专题五 运动的规律性（2024年春新版）-备战2024年高考政治二轮专题复习高效精品课件（统编版必修4）

课前回顾： 意识的起源、生理基础和内容 思想政治·必修4 哲学与文化 2.2 运动的规律性 规律是客观的 正确发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 2.1 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 L2 探究世界的本质 规律是 客观的 正确发挥 主观能动性 一切从实际出发 实事求是 物质和运动的关系 物质运动的客观规律性 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 意识能动作用的制约因素 含义 要求 2.2 运动的 规律性 2.2.1 规律是 客观的 物质和运动 的关系 物质运动的 客观规律性 物质是运动的物质 运动是物质的运动 原理 方法论 规律的含义 规律是客观的，不以人的意志为转移 尊重规律，按客观规律办事 发挥主观能动性，认识、把握、利用规律 规律具有普遍性 （自然界、人类社会和人的思维） 运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质是运动的载体/承担者 事物运动过程中固有的本质的、 必然的、稳定的联系 辨析： 物质的唯一特性： 物质固有的根本属性和存在方式： 客观实在性 运动 运动的载体： 物质 社会运动的载体： 生产方式 离开物质谈运动→ 离开运动谈物质→ 唯心主义 形而上学的不变论/静止观 离开物质谈运动→ 唯心主义 原理： ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： ①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，不然就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 规律的客观性普遍性原理与方法论 思考：规律和现象有什么区别？ 规律是事物运动过程中本质的联系。 现象是事物的表面特征，是事物的外部联系。 现象是事物本质的外部表现。 思考：规律和规则有什么区别和联系？ 规律是客观的，不以人的主观意志为转移，不能被创造、改造或消灭。 规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。 正确合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 思考：规律有没有好坏之分？ 规律是客观的，不以人的主观意志为转移。 思考：规律是不是永恒不变的？ 规律的存在和发生作用是有条件的。 思考：人们可以突破客观规律的制约吗？ 不能，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。 思考：上述材料分别说明了什么哲学道理？ 要尊重规律，按客观规律办事，违背规律必然导致失败 人们可以根据规律发生作用的条件的形式利用规律 【2016年10月·浙江选考】28.我国古代哲学家荀子在《天论》中说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”这实际上已经猜测到了（ ） ①物质运动是永恒的 ②物质世界的运动是有规律的 ③自然界变化的规律是客观的 ④规律是可以用来造福人类的 A.①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ D 【2020年1月·浙江学考】34．昔日福建东山风沙肆虐，旱涝为害，森林覆盖率仅为0.12%，百娃生活极为难。时任县委书记谷文昌发誓：“不制服风沙，就让风沙把我埋掉！”为了找到适宜种植的树种，他成立了实验小组，定时观察气候、温度、风向、风力对新种的木麻黄回青、成活的影响，终于摸清了规律，总结出了种植木麻黄的技术要点。谷文昌率领全县军民植树造林，历经14年的拼搏奋战，终于把一座荒岛变成宝岛。谷文昌去世后，当地群众深切怀念这位为东山人民造福的共产党人，他的事迹得到广泛传播，他的精神成为干部和群众心头的“塔台灯”。 运用规律的相关知识，分析东山怎样从荒岛变成宝岛。（6分） 规律具有客观性、普遍性，要求我们既要尊重规律，按规律办事，又要正确发挥主观能动性，认识、掌握和利用规律，为人类造福。 谷文昌带领东山人民，尊重木麻黄生长规律，创造条件认识环境对木麻黄的影响，总结出了种植木麻黄的技术要点，艰苦奋斗，终于把荒岛变成宝岛。 人能够 能动地 认识世界 人能够 能动地 改造世界 意识 能动作用 的 制约因素 意识活动具有目的性 意识可以能动地指导人们改造世界 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 正确的意识对事物发展起促进作用 错误的意识对事物发展起阻碍作用 意识活动具有自觉选择性 意识活动具有 能动创造性 它不仅可以认识事物的外部现象， 而且能够把握事物内部的本质和规律 客观 规律 2.2.2 正确 发挥 主观 能动性 原理： 1.人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。