11 老王-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级下册语文同步训练方案（河南专版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·七年级语文下册 11　 老王　 基 础 读 写 字音字形 绷 ∙ 着　 攥 ∙ 着　 翳 ∙ 　 滞 ∙ 笨　 镶嵌 ∙∙ shāo 带　 肿 zhànɡ 　 门 kuànɡ 　 愧 zuò 文学常识 　 　 《老王》的作者是 ,是著名的 家、 家,文中提到的默存是 作者的丈夫 的字,代表作有小说《 》等。 1. 阅读下列语段,回答问题。 (4 分) 杨绛先生笔下的老王是贫穷的:他住在荒 僻 ∙ tā 败的小屋里,仅靠蹬 ∙ 三轮活命;当载客三 轮取 dì 后,老王改为拉货,生活更加艰难了。 (1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的 一项是(　 　 )(2 分) A. bì　 dèng　 　 　 　 B. pì　 dēng C. bì　 dēng D. pì　 dèng (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 (2 分) tā(　 　 )败　 　 　 　 取 dì(　 　 ) 2. 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰 当的一项是(　 　 )(2 分) 我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点: 读书好比串门儿———隐身的串门儿。 　 　 　 　 　 　 。 如果我们真的能够像杨绛那样去看 待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读 书就纯粹是一件风雅乐事了。 ①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何 功利的读书,优雅而闲适。 ②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂 入室。 ③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不 必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。 ④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请 高明,和他对质。 ⑤而且可以经常去,时刻去。 A. ①③②⑤④　 　 　 　 B. ①②③⑤④ C. ③①②⑤④ D. ③②⑤④① 3. 下列句子没有语病的一项是(　 　 )(2 分) A. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中, 留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 B. 难道我们不能否认杨绛的成就吗? C. 杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优 美隽永的文字深深打动了读者。 D. 当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决 不肯拿钱。 (一)阅读课文,回答问题。 (12 分) 4. 作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还 是二十个,因为在我记忆里多得数不完”,有 限的鸡蛋怎么会数不完呢? 请你联系课文内 容说出其中的含义。 (4 分) 43 5. 文章中,作者对老王的描写很细腻经典,试着 找出一处,说说好在哪里。 (4 分) 6. 文末说“那是一个幸运的人对一个不幸者的 愧怍”,作者一家当时受到冲击,处境并不好, 可作者为什么还觉得自己是“幸运的人”? 又 为什么感到“愧怍”? (4 分) (二)阅读下文,回答问题。 (15 分) 一棵丝瓜爬上楼 陈晓辉 ①搬到小区一年多了,我还不知道一栋楼 里邻居们的名字,他们肯定也不知道我的名字 和其他基本情况,这在现如今是很正常的事,但 我的母亲很不理解———怎么可以这样呢? 在村 里,谁家的孩子上几年级,谁家的姑娘和哪村的 小伙子订了婚,谁家的老太太该过寿了,有多少 亲戚来……她都一清二楚。 同样,村里别的人 也知 道 她 有 几 个 孙 子, 上 次 回 来 给 她 带 的 啥……可是在这儿,谁与谁也不说话,偶尔碰到 了也都端着一副没表情的脸,母亲说:“城里人 那么多,怎么住在这里感觉空空的呢?” ②我们住一楼,窗台下面有一块巴掌大的 空地,闲不住的母亲在地里种了丝瓜。 这怎么 行? 丝瓜要爬架的,爬上二楼遮了人家窗户怎 么办? 但是母亲还是不解:“丝瓜蔓子爬上去不 好吗? 咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头,谁也不 说啥,有菜大家吃嘛!”唉,怎么跟老太太说这个 道理呢? 不是人人都喜欢别人家的植物爬到自 己家的,况且二楼的住户我也不认识,人家会不 会生气? ③丝瓜不管我的忐忑,见风就长,很快就爬 上了我的窗台。 翠绿的叶子,柔婉的卷须,隔着 竹帘看过去,就像一幅写意画。 还懂事地开出 一朵朵金黄的花。 ④但是不管梦能走多远,人总是活在红尘 俗世的。 我小心翼翼地观察着,只要丝瓜爬到 窗户顶部,我就爬上去把它掐掉,迫使它只在我 家的墙壁范围内生长。 每次掐顶的时候,我都 感到自己的残忍,高处的阳光那么强烈明亮,那 是每一棵植物的梦想啊。 如果丝瓜有知,它会 怪我还是会悲叹自己的命运呢? ⑤有几天工作很忙,加班到深夜才回家。 那几株丝瓜,湮没在一件一件的杂事中,被我忽 略了。 ⑥再次注意到它们,哎呀,它们已经偷偷地 蹿到二楼,把人家的窗台都快爬满了! 现在再 去掐藤蔓,是不是晚了? 木已成舟,秧已成片, 人家会不会杀下楼来,指责我家的丝瓜“侵占领 空”? 我想,还是硬着头