综合性学习 天下国家-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级下册语文同步训练方案（河南专版）

综合性学习　 天下国家 1. (安徽·期末)综合性学习。 (18 分) “天下国家” 是一个古老的话题,古有爱 国诗人屈原,今有“摘星星的妈妈”王亚平,从 古至今中华儿女用自己的行动诠释着“天下 国家”的内涵。 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天 下国家’。 天下之本在国,国之本在家,家之 本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相 关的。 为此,七(1)班正组织开展以“天下国 家”为主题的综合实践活动,请你参加。 (1)【“爱国人物”故事会】请你选择一位爱国 人物,仿照例句写一句话。 (3 分) 例句:“现实主义诗人”杜甫穷困潦倒时, 尚且高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜”。 (2)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人, 请为以下两个演讲稿撰写一份串场词。 (4 分) 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 李娟 2 《奋斗的青春最美丽》 张强 (3)【“家国文字”我传承】汉字,是当今世界 最美的文字之一,写好汉字是我们义不容 辞的责任。 汉字有篆体、隶体、草体、行 体、楷体等字体。 以“家”字为例,A 为篆 体, 为行体, 为楷体。 (2 分) A. 　 　 B. 　 　 C. D. E. (4)【“爱国人物”我寻访】 2022 年 4 月 16 日 9 时 56 分,神舟十 三号乘组经过六个月的在轨驻留,圆满完 成了既定的工作任务,安全降落在东风着 陆场。 被称为“摘星星的妈妈”王亚平,在 出舱那一刻接受采访时对女儿说:“摘星 星的妈妈回来了。” 女子本柔弱,为国则刚强! 王亚平为 了国家的航天事业而舍小家。 在北京迎接航天员的欢迎仪式上,王 亚平的爱人赵鹏带着女儿赵芸熙为她送 上了鲜花,A 王亚平也实现了自己的承 诺,把一颗星星塞到了女儿的手中。 历史是用来铭记的,记录是用来打破 的。 随着“神舟十三号”乘组的凯旋,B 使 王亚平以在轨工作六个半月的新纪录,成 为目前中国航天员中在轨工作时间最长 的航天员。 王亚平除了创造了中国航天员在轨 工作时间最长的纪录之外,在执行“神舟 十三号”任务期间,她还进行了出舱作业, 成为第一位在太空漫步的中国女性航天 员,同时也是世界上第十六位完成出舱作 92 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·七年级语文下册 业的女性航天员。 ①阅读以上材料,请你以小记者的身份采 访王亚平,向她提两个问题。 (4 分) 问题 1: 问题 2: ②A 处画线句子有搭配不当的语病,应将 “ ”改为“ ”。 (2 分) ③B 处画线句子有语病,应改为“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (3 分) 2. 七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性 学习活动,请你参与并完成下面的任务。 (6 分) (1)为营造气氛,请为本次活动拟一条宣传标 语。 (2 分) (2)请为本次活动设计两种活动形式。 (2 分) 形式一: 　 形式二: 　 (3)爱国主义是诗歌的永恒主题,请仿照例 句,将下列句子补充完整。 (2 分) 假如我是一株小草,我愿为祖国献上 一点嫩绿;　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;假如我是一枚 果实,我愿为祖国留下一丝甘甜。 3. 七(1)班开展了“天下国家”综合性学习活动, 邀请你一起参加。 (11 分) (1)班级要组织一次爱国诗文诵读比赛,打算 用下图作为 PPT 背景主图,请你从这幅图 的内容和寓意角度说说选此图是否合适。 (注:图中圆柱为华表,常作为国家的象 征)(4 分) (2)如果要选一首歌曲做背景音乐烘托气氛, 从歌词内容的角度看,你会推荐下列哪一 首? 为什么? (3 分) A. 《我和我的祖国》:我的祖国和我像海 和浪花一朵 / 浪是海的赤子,海是那浪 的依托 / 每当大海在微笑,我就是笑的 漩涡 / 我分担着海的忧愁,分享海的欢 乐…… B. 《黄河颂》:啊! 黄河! / 你一泻万丈,浩 浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂 膀 / 我们民族的伟大精神,将要在你的 哺育下发扬滋长! / 我们祖国的英雄儿 女,将要学习你的榜样,像你一样的伟 大坚强! / 像你一样的伟大坚强! (3)接下来打算围绕“孝亲敬老”开展综合性 学习活动,如何由“天下国家”过渡到“孝 亲敬老”活动呢? 请你写一段过渡语。 (4 分) 03 3. C　 【解析】C 项有误,文章主要通过这些密集的景物,让 读者充分体会到东北的地域特征,从而抒发作者对关东 原野的热爱之情,并非体现了“写景散文的特点”。 故 选 C。 4. “泛滥”原意是“江河湖泊