第五课 第2课时 在品味情感中成长-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步训练方案（河南专版）

第 2 课时　 在品味情感中成长 一、体味美好情感 获得美好情感的方式:我们可以通过　 　 　 　 　 　 、与人 交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 二、传递情感正能量 传递情感正能量的方法: (1)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境 的影响,也可以用自己的　 　 　 　 　 和行动来影响 环境。 (2)我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。 在与他人 的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生 命的　 　 　 　 　 。 (3)我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情 感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有 　 　 　 　 　 ,周围的世界也因为我们的积极情感而 多一份美好。 体味美好情感 1. (2 分)在北京故宫博物院里,小华认真了解 “清明上河图”的历史,倾听与之相关的故事, 体验到了厚重的历史感。 这说明 (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 参与有意义的社会活动可以获得美好的 情感 B. 要善于将负面情感转变为成长的助力 C. 情感是不稳定的,会随着情境的改变而 变化 D. 情感需要表达、回应,需要共鸣 2. (2 分)要获得美好情感,我们应该 (　 　 ) A. 周末约朋友一起去网吧打游戏 B. 课间和同学们在走廊上追逐打闹 C. 积极参加学校组织的社会实践活动 D. 在网上肆意发表不负责任的言论 3. (2 分)下列有利于创造正面情感体验的是 (　 　 ) ①欣赏艺术作品 ②主动帮助他人 ③周末通宵打游戏 ④比赛屡败屡战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. (2 分)美好的情感表达着我们的愿望,促进我 们 (　 　 ) A. 智力发展 B. 物质生活 C. 精神发展 D. 道德升华 5. (6 分)【冬奥经典瞬间,温暖永恒】 材料:开幕式上,在升旗之前的国旗传递环 节,各行各业、56 个民族的代表站成两排,将 国旗手手相传。 “看似没有伟大的表演感,但 却最直抵人心”。 随着《义勇军进行曲》奏响,五星红旗冉 冉升起,一名护旗手仰望着国旗升起,目光坚 定,神情庄重,泪水从脸颊滑落。 (1)阅读上述材料,写出让你和护旗手一样共 鸣的情感有哪些? (2 分) (2)情由心生。 我们可以通过哪些方式获得 美好的情感? (4 分) 传递情感正能量 6. (2 分)对如图漫画认识正确的是 (　 　 ) 72 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道法下册 A. 我们的情感不需要表达,不需要共鸣 B. 我们要用自己的行动来影响环境,传递美 好情感 C. 我国应采取措施关爱行乞的残疾老人 D. 要善于将负面情感转变为正面情感 7. (2 分)我们每个人的内心都有一个情感世界。 我们应 (　 　 ) ①关注自己的情感状态 ②总处于美好的情感状态 ③向他人传递情感正能量 ④不断创造、积累美好的情感体验 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. (跨学科·音乐)(2 分)音乐剧《烽火·冼星海》 以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里, 该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱 国之情诸情织就的“情网”中,展现出以冼星海为 代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。 这说明传递情感正能量 (　 　 ) A. 只能被动接受外部环境影响 B. 需要表达、回应,需要共鸣 C. 可以拿出自己的热情和行动 D. 需要参与有意义的社会活动 9. (8 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:“传递美好情感”,积极参与社会公益 活动。 七(1) 班 40 多名孩子捐出自己的玩 具、图书义卖,得来的钱全部捐给“社区公益 项目”,用于帮助困难家庭。 孩子们用爱心给 社会送出了一份满满的感动。 材料二:广西某市一快递小哥不小心剐蹭停 在路边的轿车,当时无人在场,但快递小哥主 动留下联系方式。 事后得到车主的谅解,受 损车主未要求赔偿。 (1)材料一中孩子们是通过什么方式传递美 好情感的? (4 分) (2)材料二中快递小哥和车主各自传达出什 么样的情感正能量? (4 分) 10. (2 分)在情感体验中,我们并不总是被动地 接受外部环境的影响,也可以用自己的热情 和行动来影响环境。 当你发现自己处于一 个人际关系冷漠的环境,你想改变这种环 境,你会这么做 (　 　 ) ①走自己的路,让别人去说吧 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示 关心,关注对方的态度和反应 ③在共同的活动中与他人恰当进行感情交 流,传递美好情感 ④重要时刻,精心准备小礼物 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 11. (2 分) (巩义·期末) “我和