第一单元 第二课 第二框 青春萌动(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册道德与法治课时通(统编版)

年级下册·P 道德与法治 第一单元　青春时光 第二课　青春的心弦 第二框　青春萌动 一、异性朋友 1. 青春期的情感体验及表现是什么？★ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种 ⁠的情感体 验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有 ⁠的欲望，更加在 意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2. 异性同学正常交往有什么重要意义？★★★ （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，我们能从对方 身上看到某些 ⁠。 （2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的 友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但也会成为我们青春美好的 ⁠。 特殊　 自我表现　 优秀品质　 见证　 3. 与异性交往应注意哪些问题？★★★ 做到 、言谈得当、 ⁠，这份友谊就会成为我们青春美好 的见证。 内心坦荡　 举止得体　 二、异性情感 　如何正确理解青春期异性情感？★★★ 1. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 ⁠ ⁠。 2. 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也 容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是 ⁠的爱情。 3. 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该 ， ⁠。 正 常现象　 真正　 慎重对待　 理智处理　 知识点1　异性朋友 1. 在学校，男女同学的交往是学校生活中的一个重要内容。每个班级里每天都会 由男女同学演绎着一个又一个、一段又一段喜怒哀乐的生活故事。在班级里，无 论是男女同学的交往还是男女同学演绎的故事，都应该做到（　D　） ①随心所欲，无所顾忌　②中规中矩，墨守成规　③内心坦坦荡荡　④言谈举止 自然大方 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ D 2. 健全人格 小亮今年13岁，其理解能力强，学习也不错，就是有时莫名其妙地看 到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形，下列说 法正确的有（　A　） ①是一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动　②有自我表现的欲望　③更 加在意自己的形象　④渴望得到异性的肯定和接受 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ A 知识点2　异性情感 3. 有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳却也容易过早地枯萎，年轻的朋 友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，下列认识正确的有 （　B　） ①反思自己的感情是不是真正的爱情，自己是否具备爱他人的能力　②爱情需要 彼此深入了解，考虑自己是否真的了解对方　③青春期的男女同学已经能承担 “爱”的责任了　④爱情需要尊重、责任，要理智对待朦胧的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 4. 中学生杨某原本是优秀生，自从和班上一名女同学恋爱后，成绩一落千丈不 说，开销也随之增大，他从拿家里的钱开始，发展到偷亲戚、同学家的钱物，最 终被公安机关逮捕。这告诫我们（　B　） A. 男女同学不能正常交往 B. 要理智处理男女同学之间的情感 C. 中学生不要萌发对异性的好感 D. 男女同学间的真挚友情是道德败坏的表现 B 5. 青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特 别的关爱和问询。对此，下列认识不正确的是（　C　） A. 这是成长中的正常现象 B. 这是青春期的心理萌动 C. 这是异性间真正的爱情 D. 这是自然而美丽的事情 C 6. 小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上 学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑。假如你 是小欣的好朋友，你会劝她（　A　） ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式　②我们与异性交往，成为好朋 友，并不仅仅是性别的吸引，更是能从对方身上看到某些优秀品质　③与异性交 往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待　④男生女生之间要少说话，保 持距离 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 7. 有网友在某网络论坛发帖，称某中学作出雷人规定，要求“男生女生不能一对 一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规