第一单元 第一课 第一框 悄悄变化的我(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册道德与法治课时通(统编版)

年级下册·P 道德与法治 第一单元　青春时光 第一课　青春的邀约 第一框　悄悄变化的我 课程目标 核心素养目标 1.具备正确的自我认知，了解青春期的生理 和心理变化，体会青春期的美好。 2.了解青春期身体变化的表现，懂得正确对 待青春期身体的变化。 3.知道解决青春期矛盾心理的正确方法，学 会克服青春期的烦恼。 健全人格：自尊自信。正确认识 自己，珍爱生命，能够自我调节 和管理情绪，具备乐观开朗、坚 韧弘毅、自立自强的健康心理素 质。 事件 考点 核心素养 　　青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶 段，是学生发展的关键时期。为帮助学生掌握和了 解青春期生理及心理的发展变化，消除成长中的困 惑，以更加积极的心态面对学习和生活。2023年10 月25日下午，郑州市某区外国语学校分别开展了男 生、女生青春期健康教育专场讲座。讲座主要从青 春期的生理讲解和青春期的心理探究两方面展开， 内容涉及：青春期的价值、青春期的生理变化、如 何发现并预防疾病、青春期的烦恼及心理变化…… 1.悦纳生理变化 2.直面矛盾心理 健全人格 事件 考点 核心素养 　　2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射取 得圆满成功。仅仅过了两年多，汤洪波满怀信心， 再次出发，他首次作为指令长，带领神舟十七号乘 组前往中国空间站。从空间站阶段飞行任务的第一 棒到第六棒，接力棒又重回汤洪波手中，他成为目 前为止执行两次飞行任务间隔最短、最先重返空间 站的中国航天员。 1.青春的探索需 要自信 2.自强可以让我 们更自信 健全人格 一、悦纳生理变化 1. 青春期身体变化主要表现在哪些方面？★★ 青春期身体变化主要表现在三个方面： 的变化， ⁠的完 善， ⁠的成熟。 2. 如何看待青春期生理变化带来的影响？★★★ （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的 ⁠，使我们的身体 充满能量。 （2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来 ⁠。 身体外形　 内部器官　 性机能　 生命力　 烦恼　 3. 怎样正确对待青春期的生理变化的不同？★★ （1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况 ⁠。 （2）我们要正视身体的变化，欣然 ⁠青春花蕾的绽放。 4. 如何追求青春美？★★ 在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春 的 ⁠。 各不相同　 接受　 内在美　 二、直面矛盾心理 1. 青春期矛盾心理产生的原因★★ 伴随着生理发育，我们的 得到发展， ⁠不断增强，情感 世界愈加丰富…… 2. 正确认识青春期的矛盾心理★★ 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了 。 ⁠ ⁠和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 认知能力　 自我意识　 契机　 积极 面对　 3. 积极面对和正确处理青春期矛盾心理的方法有哪些？★★★ （1）可以参加 ⁠，在集体的温暖中放松自己。 （2）可以通过 ⁠，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养 ⁠转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）可以学习 ，成为自己的“心理保健医生”。 集体活动　 求助他人　 兴趣爱好　 自我调节　 知识点1　悦纳生理变化 1. 青春期是人生发育的第二个高峰期。下列属于青春期生理变化的积极影响的有 （　D　） ①使我们的身体充满能量　②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维　③使我们充 满对成长的强烈渴望　④使我们对成年人的意见充满抵触 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ D 2. （2023·德州期末）七年级的小刚一直为自己的身高烦恼，他不想做课间操， 不想上体育课，因为每次排队时，他都因为个子矮被排在最前面。对此，下列认 识正确的是（　B　） ①在青春期，我们的身体发育情况各不相同，有早有迟