3.1 青春飞扬（2024年春新版）-【优选课】2023-2024学年七年级下册同步课堂优质课件（统编版）

第三课　青春的证明 第一框 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 你会用哪些词汇描述青春？你从这些词汇中体会到什么？ 体会：青春的力量， 成长的渴望。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究分享 材料一：王健林说：想做世界最好是对的，但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。 材料二：雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。他说：“我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现“成长的渴望”，有何启发？ 形成不同理想 思考青春之路 规划青春路径 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现“成长的渴望”，有何启发？ 理想 现实 空想 × 规划 √ 行动 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 P25探究与分享：站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想， 请思考着支撑青春飞翔的力量到底有哪些？ 自信 激情 自尊 宽容 规则 自强 婷婷是一位貌不出众的女孩，走路低着头，她认为自己是只丑小鸭。 表姐送给他一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的头发上，高高兴地上街了。这一天她感觉特别地好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼。人们也向她点头微笑，她发现世界竟如此美好！ 回到家，她发现蝴蝶结不见了！其实，刚上街蝴蝶结就掉了，不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了—没有蝴蝶结，世界一样美好！后来她渐渐变成一个阳光女孩。 蝴蝶结给婷婷带来了什么？ 自信的含义：就是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 同桌交流 古往今来，自信而成功的例子举不胜举。同学们能举出一些自信者的名言警句吗？ 7 让我骄傲地说： “我能行！” 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 自信让我们充满激情。 自信的我： 问题 从这段广告词和格力总裁董明珠身上可以看出自信者具有哪些风采？ 好空调、格力造! 精品空调、格力创造! 完美变频、就是格力! 格力总裁——董明珠 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 1. 为什么要自信： ①自信让我们充满激情、信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 10 交流分享，寻找自信之道 交流自己或他人从不自信到自信的故事和经历。 归纳总结树立自信的方法。 互为因果 相互促进 自强 不断进步 收获成功 更加自信 说出自信与自强的关系 2、怎样培养自信： ①自强可以让我们更自信。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 河南姑娘王娟五岁时因车祸失去了双腿。母亲受到刺激跳河自杀。父亲离家出走，从此，王娟和爷爷、奶奶相依为命。以手代步，对于一个年幼的女孩谈何容易。“我除了没有双腿，不比别人差”。放学后，她在教室里反复练习用手上下凳子。从小学到大学，十几年求学路，王娟就是这样一次一次攀登着人生的高峰。她说：“生活是一个重担，笑着也是挑，哭着也是挑，与其哭不如笑，笑者笑者就走向幸福了！” 王娟身上体现了一种什么精神？ 这种精神对王娟的成长发挥了怎样的作用？ 自强让她克服了身体的残疾，战胜了自我。不断进取，圆了大学梦。 自强精神 交 流 自强，让青春奋进的步伐永不停息 14 自强的含义：不断克服自己的弱点战胜自己超越自己 在追逐梦想、实现目标的道路上你或者你所熟知的人有过类似的经历吗？最终结果如何？ 小组讨论 15 我能行 在生活中坚持尝试。 1.从每天、每件小事做起，时时、处处求上进。 2.主动学习，勤思好问，做个学习的小达人。 3.学会调控自己的情绪，做自己情绪的主人。 4.学会交流沟通与合作，分享成长的经验 与教训。 自强修炼手册 交流：自强方法？ 4.怎样做到自强： ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 3.为什么要自强