【课堂设计】鲁教版地理选修5全套备课精选课件：1-1 初识自然灾害

课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 第一节　初识自然灾害 高中地理·选修5·鲁教版 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 [课标要求]列举自然灾害的主要类型。 [目标阐释]1.能够辩证地认识自然的力量。2.掌握自然灾害的概念及其类型，了解自然灾害的多种分类方法。3.结合实例，查阅材料，学会分析自然灾害的发生、发展过程及其危害。 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 一、自然的力量 1．自然界的巨大力量：既是推动 演变的动力，也可以给人类带来 。 2．自然灾害具有 ，我们应该辩证地看待它，掌握 、化害为利的本领，将自然灾害的损害减低到 。 自然发展 灾难 双重性 趋利避害 最小限度 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 二、自然力量的威胁 自然灾害造成的损失主要有：人员伤亡和 ，还会造成心理伤害和精神痛苦，导致秩序混乱和 ，加重贫困和粮食不安全状况，阻碍地区 目标的实现。 经济损失 社会动荡 可持续发展 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 自然力量的威胁 读“20世纪70年代以来全球自然灾害的统计表”，从表中可以得到的正确信息是 (　　) 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 指标 70年代 80年代 90年代 1993～2002年 灾害次数(次) 1 110 1 987 2 742 2 935 死亡人数(万) 196 80 79 53.1 受影响人数(万) 7.4 14.5 19.6 25 灾害损失(亿美元) 1 310 2 040 6 290 6 550 课堂讲义 课堂讲义 课堂小结 活动指导 第一单元　用辩证观点认识自然灾害 ①灾害的强度减小了　②人类社会抵御灾害的能力增强了　③灾害对人类社会的损害程度增加了　④灾害对人类社会的损害程度减小了 A．①② B．③④