第四单元知识梳理测试卷-【优品金题卷】2023-2024学年四年级语文下册同步测试卷(统编版)

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2024-03-15
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R:四平城语文·了婚 七,按要来写句千。(8令) 第四单元知识梳理测试卷 上.程露的天空艳人门的税线繁紧限引住了,(政为“被”字句) 二八九十十一分等限 用天0净行 4r100 2,享科说:”太美吸,非意功听,这只她尊很有才气,”(改为提示语在中到) 一看拼音,写国话。令 3.用过天晴,天空和大地好像滤过的,格外清新。修改病句) lin zhi ng® co yis0g6知 4,一头吸河水的老象深深地箔进了厚厚的蒙泥里。(指句》 min jie fon kong ho huan wo you wo 10 八建文内客填望和积黑国用。6分 二,给加凉的字诗择正确的速音,打“”。(分) 1.《精)一文中为什么说的性格有些古怪” 引旷大周(kang hong) 传候(sh情chi 看浮(kan kon) =-报儿(210Gu0) 解(nen men 供着(ging p的ng 2.(每男一文中文章开头写一向讨厌待码,主要原四有三点: 三.辨字组可。(1分 围 鞠( 侍( 3,(白隔一文作者是 他把白鹅当作人来写这样写有什么好处: 啤( 待 女因,把下面的词墙补克完整。((分1 九,语言积鼎远用。《4令) 断( )巍 生气 A 地球的自连:大家好:我叫地爆,是我自字窗的生命。试去,我模具径,有看一个健康的 从( )不( 引人《 你晚,有着新解的空气,清液的河水。我城的高山,年葱墓的夜琳…可是人类的非意破 五,给置号选择储出的作用,把序号填在桥号里。(分) 坏,欲我的度遭到了很夫的伤害,什日美丽健康,种衾飞场的我,知命已到如据热,套套 A解释说明 B,提示下文C总结上文 D引出说话内容 一县 1.骑空万里,阳光普屏,春风和:其是堆得的好天气。 1.结合上述材料.请你提出一个问思并且解决日圆 2.学习了守妹待免这篇课文之后,我明白了:在生新中,我们不能心存倦条,琴通过自己 的务力去获得成动。 3.孙中山笑了笑,说,“学问学日,不德就要问,为了荐请谪理,就是按打也值得,”( 2.请为保护地球报一期置传请 4,老师抵评他的时侯,地在型:以后我再也不驾人了。一定殿个文明的好孩子。 六、下面语极标序号处都有语病,请用棒改特号放正过来。(分) 十.阅读理解。野分) (一)小战马节速1分 生备没有高低贵我之分。①尽管我们很渺小,但应该必须让白己知道“我很重要”。 [知丙横 对父得,我们是她1安辛晚年的保障:②对调友。我们是他矿镜诉表肠。任何时核布不要 小战马无一片长导兔,它法力十花,聪得电快,因此得了一个”小战马”的外雪。 小战马认识镇于上全布的种。有一条棕色的大物追过它根多次,但其委小战马履利穿 看经自己,装敢于说“我很重要”,这样,你的人牛才公走进新的…真。让我门带屈头. 过木婚似上面的小调,载可以轻松地从建每大内的眼皮成下速走, 军对着我1这颗无数的美阿见球上的生灵,响亮地宜布一我很重要到 担有一条活道的小骑也能够穿这那个小河,加果被它追址,小践马北会总向一个是有 7 0会又瓷的大峰沟,燥沟的两侧都拿陵峭,而且下面的水流凤为端急。达个候沟是小战 不个小燕雨,能址号鸡的身下,丙母鸡,连松着月毛,在它们上角伸来姐曹迪益备,两母希的 馬的材那各小两的绝招,因为小战马龍够轻恰地魔过形个壕湾,但那条小利就无法本到 盘酸婚着它们 镇上传孩子们者至为这个峰均起了一个名平,叫“柔耳兔的烧壕” 雪而候快垃去了。房旅水也得了,界种小鸟又异始唱好我,小鹅在母鸡超龄下听到这 不过,慎上还有一巩大灰利,它的跳此衣凉委此小战马还要高,跳裤义高发远,如采在 些声骨,林想出来自由自在地民, 建赶小浅马的时缓被木橱根阻装,它会是不优豫地联过障碍。大成骑也论赶过小战马限多 ”放齐我们,薇开我们!”它们吹起了口晴。“修略喝告各修”母鸡臂答。 次,为T条骨,小战马吾次都片能依靠表脉者风,只有孢到桑樱树篱艺下,大灰骑北时才会 这意感是说:“再孙一会无,这会无还未球, 知难斯延。 灸然,它们一齐站了起表,椅起脖于,是鸡就隙被四根柱于举了起来,运运离开地面在 零了这三各狗以外,镇上形参大大小小的月色都曾给中战马曾来许多成领,不过它总 空中摇摇着。 是可以在空矿的驰才将它打选培驰尾到乐面。 直到这时导砖才明命过素,官可不想厚一欢就华到都几根运于上去。从元以后,“黑桃 在雪材,摩户农常的院子中事会养上一条菊,不址小残马真正提保的狗只有一条,那是 皇后”和小韩的美原才界知底站桌了。它开动张自走来走去,而小棉包单稳行动T。 一条长疑大黑狗,动作机芳敬使,而具山%无比,有好几次,它布几单套将小战马通上能 (选鲁(蓝色树发社》) 惑了, L凰样子,写拟声间。3分 1下列选项对文中“知难面思”的解释正确的是(。(2分) 创:母鸡—略略略 A调困难其后温, 小鸭一( )公鸟—()明子—( 以知道用难的存在,

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