1《我们的好朋友》分层作业-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

《我们的好朋友》的分层同步练习题 基础训练  一、填空题  1. ________是我们的好朋友，它能增长我们的________。 2. 友谊总是给我们________，让我们感受到________的存在。 3. 真正的好朋友，会在我们需要的时候，伸出________之手。 4. 好朋友之间应该互相________，互相________。 5. 当朋友有困难时，我们应该________他们。 6. 我们要学会________他人的优点，这样才能更好地与人相处。 7. 与朋友相处时，我们要学会________，不要总是争论不休。 8. 朋友之间应该________，不能因为一点小事就________。  二、选择题  1. 下面哪种行为是真正的友谊？（  ） A. 帮朋友打架 B. 给朋友起外号 C. 真诚地为朋友提出建议 2. 当你的好朋友犯了错误时，你应该（  ）。 A. 立刻指出他的错误 B. 装作不知道 C. 帮他隐瞒错误 3. 好朋友之间不应该（  ）。 A. 互相帮助 B. 互相包容 C. 为了一点小事就吵架 4. 下列哪项不是与朋友相处的好方法？（  ） A. 经常一起玩耍 B. 总是贬低对方 C. 互相分享快乐 5. 当你的朋友遇到困难时，你会（  ）。 A. 嘲笑他 B. 帮助他 C. 不理他 6. 下面哪个词语可以形容好朋友之间的关系？（  ） A. 亲密无间 B. 形同陌路 C. 针锋相对 7. 在与朋友交往中，下面哪种做法是错误的？（  ） A. 尊重对方的意见 B. 对朋友言听计从 C. 有自己的主见 8. 朋友之间应该（  ）。 A. 真诚相待 B. 虚假应付 C. 只说对方好话  三、判断题  1. 好朋友之间应该毫无保留地分享一切。（  ） 2. 当朋友遇到困难时，我们应该尽力帮助他们。（  ） 3. 真正的友谊是建立在互相理解和信任的基础上的。（  ） 4. 朋友之间不需要互相尊重，只要开心就好。（  ） 5. 我们可以为了朋友做任何事情，哪怕是违法的。（  ） 6. 有时候，朋友也会有不同的意见，这是很正常的。（  ） 7. 我们应该选择那些和自己性格、兴趣相同的人做朋友。（  ） 8. 朋友之间应该多一些包容，少一些计较。（  ）  能力提升  简答题  1. 什么是真正的友谊？ 2. 好朋友之间应该如何相处？ 3. 当你和朋友发生矛盾时，你会怎么做？ 4. 朋友对我们的成长有什么重要意义？   拓展延伸  案例分析  1. 小明和小刚是好朋友，但是小明最近发现小刚总是偷偷拿他的东西，他不知道该怎么办。如果你是小明，你会怎么做？ 2. 小红和小丽是好朋友，但是她们在学习上有很大的差距。小红成绩很好，而小丽却总是落后。小丽觉得很自卑，她不知道该如何面对小红。如果你是小丽，你会怎么做？   实践操作题  1. 假设你的好朋友遇到了困难，需要你的帮助。请描述一下你会如何帮助他/她，并说明你这样做的原因。 2. 请分享一次你与好朋友之间的难忘经历，并谈谈这次经历对你的影响。   答案  基础训练  一、填空题  1. 书籍 知识 2. 温暖 友谊 3. 援助 4. 理解 支持 5. 帮助 6. 欣赏 7. 宽容 8. 信任 吵架  二、选择题  1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A  三、判断题  1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √  能力提升  简答题  1. 真正的友谊是建立在真诚、信任、理解和支持的基础上，能够互相帮助、共同成长的一种关系。 2. 好朋友之间应该相互尊重、信任、理解、包容，关心对方，在需要时给予帮助和支持，并且能够真诚地交流和分享。 3. 我会先冷静下来，尝试理解对方的立场和感受，然后通过沟通解决问题。如果问题无法解决，我可能会寻求他人的帮助或暂时保持距离，等双方冷静后再处理。 4. 朋友可以给我们带来快乐和支持，帮助我们成长和学习，分享我们的喜怒哀乐，让我们的生活更加丰富多彩。  拓展延伸  案例分析  1. 我会找小刚谈一谈，告诉他我的感受，并要求他归还我的东西。如果他不愿意，我可能会告诉老师或家长，寻求他们的帮助。 2. 我会努力学习，向小红请教学习方法，同时也会发掘自己的优点和特长，增强自信心。我会和小红保持真诚的交流，让她了解我的努力和进步。  实践操作题  1. 示例：我会先了解好朋友遇到的具体困难，然后根据自己的能力和经验，给予他/她实际的帮助和建议。我会帮助他/她制定解决问题的计划，并在过程中提供必要的支持和鼓励。这样做的原因是我希望能够真正帮助到我的朋友，让他/她感受到我的关心和友谊的力量。 2. 示例：一次我和朋友一起参加户外徒步活动，在途中遇到了困难，但我们一起互相帮