第九单元 整理与复习-2023-2024学年四年级下册数学作业本（苏教版）

作业本 第九单元 整理与复习 知识要点 1.进一步掌握万级数、亿级数的计数单位和数位顺序，了解十进制计数法的 特点，掌握多位数的读、写方法，以及大小比较方法。 2.进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解积的变化规律，能用简便方 法计算乘数末尾有0的乘法；掌握用计算器计算的方法。 3.进一步理解和掌握加法和乘法的运算律，能合理、灵活地运用运算律进行 一些简便计算。 4.进一步理解和掌握一些常见的数量关系，能应用画图的策略描述和分析 一些简单问题，能综合运用所学知识解决一些实际问题。 5.进一步认识三角形，平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的三边关系、 三角形内角和等有关知识，认识等腰三角形，等边三角形，等腰梯形。 6.进一步认识平移、旋转和轴对称图形的特征，会画简单轴对称图形的对称 轴：掌握用数对确定位置的方法，能用数对表示平面上点的位置。 ●学法指导 1.要经历系统整理本学期所学知识的过程，进一步明确有关的知识和方法 及内在联系。还要弄清哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强，并制定一 个切实可行的复习计划，以增强期末复习的针对性。 2.要通过练习加深对有关知识的理解。练习要紧紧围绕本学期学习的重点 和难点内容展开，特别要适当强化理解得不够深刻、掌握得不够扎实和易混易错 的内容。 3.要经历运用所学知识解决问题的过程。解决问题时，一要认真审题，仔细 分析，善于从不同的角度展开思考，用不同的方法解决问题：二要自觉运用学过 的解决问题的策略，逐步形成策略意识。 064 四年级数学下册 第1课时整理与复习(1) 一、计算。 1.直接写出得数。 210×4= 900×60= 24×50= 400÷80= 91÷7= 360-360÷6= 90÷15= 350÷5= 2.用竖式计算。 84×216= 505×80= 22×650= 3.简便计算。 72×125 201×34 29+29×29 7300÷25÷4 98×35 3900÷(39×25) 二、填空。 1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做( )计数法。 2.78010060是由( )个千万、8个( )、( )个万、( ) 个十组成的。 3.3003003的最高位是( )位，左边的3表示( ),中间的3表示 ( ),右边的3表示( )。 4.一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作( )。 5.一亿五千零六十万四千写作( ),它是一个( )位数，它 的最高位是( )位，省略万位后面的尾数是( )。 6.用四舍五入法6 7890000≈6亿， 里最小可以填( ),最大可 以填( 065 作业本 7.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是( ),最小是( 8.27090000前面的三个数，按从大到小的顺序分别是( )、 ( )、( )。 9.一列和谐号列车每小时行260千米，它的速度可以写成( )。 10.根据14×3=42，写出右面括号里的数。14×15=42×( ),28×12= 42×()。 三、解决实际问题。 1.黑兔和白兔共150只，白兔比黑兔多8只。黑兔和白兔各有多少只？ 2.一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米：如 果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少36平方米。这个长方形原来 的面积是多少平方米？ 3.小红和小军同时从学校向少年宫走去，小红每分钟走50米，小军每分钟走80米。 (1)15分钟后，两人相距多少米？ (2)25分钟后，当小军到达少年宫时，小红离少年宫还有多少米？ 勇夺智慧星： 小明用量角器时，犯了两个错误：(1)角的一条边没有与0刻度线 对齐，而是与10度的刻度线对齐了：(2)读数时看错了圈数，这样一个 锐角被他量成了140度的钝角，实际这个角是( )度。 自评 师评 066 四年级数学下册 第2课时整理与复习(2) 一、填空。 1.在一个三角形中，∠1=38°，∠2=42°，∠3=( )°，这是一个( )三角形。 2.王丽画了一个边长14厘米的等边三角形。它的周长是( )厘米，其 中的一个内角是( )°。这个三角形有( )条对称轴。 3.芳芳在做题时不小心把8×( +2)错写成8× +2,她算出的结果与 正确的结果相差( )。 4.两位数乘三位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。 5.两个乘数的积是156，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，积 现在是( )。 6.用0,1,5,6,8组成的最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。 二、画一画，填一填。 1.把左边的梯形分割成一个平行四边形和一个三角形：把右边的梯形分割 成一个平行四边形和一个梯形。 2.(1)用数对表示图中三角形三个顶点的位置。 A(,) B(,) C(·) 6 5 2 1 B C 123456