【核心素养目标】第2课《学会宽容》第一课时（课件＋视频）-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

欣赏视频 思考：在路的尽头，他们终于明白了什么道理呢？ “ ” 感受宽容生活 你在日常生活中，有过被宽容的经历吗？ 他人对你的宽容，给你带来了怎样的影响？ 宽容对生活有怎样的意义？ LOGO 第二课 宽/容/让/生/活/更/美/好 学会宽容 道/德/与/法/治/六/年/级/下/册 第一课时 胖大叔工作室作品 适/当//放/松/自/己/调/整/好/情/绪 事例一 感谢他们的宽容 我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。 事例二 感谢他们的宽容 生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。 事例三 感谢他们的宽容 收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。 结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。 ● 谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。 ● 谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容…… ● 谢谢车主的宽容。他的宽容让…… 想一想 畅所欲言 学生分享 橘子是邻居辛苦种的，我不应该随便摘。但是邻居没有和我计较，还提醒我要注意安全，邻居很和善。 如果邻居不宽容，邻里之间就会产生矛盾，宽容让我们学会和睦相处。 学生分享 自己的车被剐蹭了一定很心疼，可是，车主不但没有让老人赔钱，还看到了老人的优点。 车主的宽容让我觉得他很善良，也很大度。宽容让我们学会宽以待人。 小小分享会 你遇到过类似的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。 不小心弄脏同学的衣服 踢足球打破邻居家的玻璃 同学:洗干净就可以了 邻居：以后踢球要小心，注意安全 学生分享 小贴士 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点…… 静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。 包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 走进神奇的“宽容城” 想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样？ 想一想 交流分享 学生分享 假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们会变得狂躁、变得爱计较，天天埋怨他人，人们的生活就得不到幸福、快乐。 小贴士 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 宽容——健康的“维生素” 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。 阅 读 角 当生活中出现摩擦、冲突 —— 拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想…… 别人也不是故意踩我脚的。 车上人这么多，被踩到脚是难免的。 我有时也会踩到别人的脚。 活动园 在拥挤的公交车上，你屡次被人踩到脚，心里不愉快，这时，你会怎么想？ 小贴士 在日常生活中，人民忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。 丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。 游览“计较城” 在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么…… 在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么…… 在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么…… 怒气冲天、争吵不断、矛盾频发、氛围恶劣…… 小贴士 宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。 第一条虫子： 心中有怒气 第二条虫子：