内容正文:
3 平行线的性质
第 1 课时 平行线的性质
两直线平行,同位角相等
1. (3 分)如图,直线 a,b 被直线 c 所截,a∥b,∠1
= 60°,则∠2 的度数是( )
A. 120° B. 60° C. 45° D. 30°
第 1 题图
第 2 题图
2. (3 分)如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为点 E,
∠1 = 50°,则∠2 的度数是( )
A. 60° B. 50° C. 40° D. 30°
3. ( 3 分) ( 运 城 模 拟 ) 如 图,
△ABC 是一块直角三角板,其
中∠A= 30°,AB,AC 分别与直
尺的两边交于点 D,E,若∠1 =
35°,则∠2 的度数是( )
A. 155° B. 130° C. 115° D. 100°
4. (6 分)如图,直线 AB 与 CD 相交于点 O,直线
AB 与 EF 相交于点 H,EF∥CD,OG⊥CD 于点
O,∠BOG= 40°,求∠AOC 与∠AHE 的度数.
两直线平行,内错角相等
5. (3 分)如图,直线 AD∥BC,若∠1 = 42°,∠BAC
= 78°,∠2 的度数为( )
A. 42° B. 50° C. 60° D. 68°
第 5 题图
第 6 题图
6. (3 分)如图,∠B = 30°,若 AB∥CD,CB 平分
∠ACD,则∠ACD= .
7. (7 分)如图,点 D 在线段 AB 上,点 E、F 在线
段 BC 上,DE∥AC,DF∥AE,DF 平分∠BDE. 试
说明:AE 平分∠BAC.
两直线平行,同旁内角互补
8. (3 分)如图,已知 a∥b,小华把三角板的直角
顶点放在直线 b 上,若∠1 = 40°,则∠2 的度数
为( )
A. 100° B. 110° C. 120° D. 130°
第 8 题图
第 9 题图
9. [教材 P54 习题 5 变式] (3 分)如图所示,要
在一条公路的两侧铺设平行管道,已知一侧
铺设的角度为 120°,为使管道对接,另一侧铺
设的角度大小应为 .
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北师版·七年级数学下册
10. (3 分) (宝丰期末)如图,AB∥ED,∠ECF =
70°,则∠BAF 的度数为( )
A. 130° B. 110° C. 70° D. 20°
第 10 题图 第 11 题图 第 12 题图
11. (3 分) (郑州二模)将一副直角三角板 ABC
和 EDF 如图放置 ( 其中 ∠A = 60°, ∠F =
45°),使点 E 落在 AC 边上,且 ED∥BC,则
∠AEF 的度数为( )
A. 145° B. 155° C. 165° D. 170°
12. (3 分)如图,把一张长方形的纸折
叠后,B、D 两点落在 B′、D′点处,若
∠AOB′ = 76°, 则 ∠CGO 的 度 数
是( )
A. 52° B. 50° C. 48° D. 45°
13. (8 分)如图,AB∥CD,BE 和 DF 相交于点 E.
(1) 若∠B = 120°, ∠D = 145°,求∠BEF 的
度数;
(2)猜想∠B,∠D,∠BEF 之间的关系,并说
明理由.
14. [教材 P54 习题 1 变式](9 分)
【问题提出】课堂上,李老师提出了这样一个
问题:“已知一个角的两边分别平行于另一
个角的两边,那么这两个角是什么关系?”
【问题探索】为了解答李老师的问题,小明与
小颖分别画出了下面的图形,请你根据这两
位同学画的图形,解答下列问题:
(1)如图,AB∥DE,BC∥EF,则下列结论正确
的是( )
A. ∠B= ∠E
B. ∠B+∠E= 180°
C. ∠B= ∠E 或∠B+∠E= 180°
D. 以上都不对
(2)请你根据两位同学所画的图形,分别给
出你的结论并说明理由;
(3)结合李老师提出的问题,我们可以得到
一个结论(请你用语言表述)
.
小明画的图形
小颖画的图形
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第 2 课时 平行线性质与判定的综合
综合运用平行线的性质与判定进行
计算或说理
1. (3 分)如图,直线 a,b 被直线 c,d 所截,若∠1 =
80°,∠2=100°,∠3=85°,则∠4 的度数是( )
A. 80° B. 85° C. 95° D. 100°
第 1 题图
第 2 题图
2. (3 分)某同学的作业如下框,其中横线处应填
的依据是( )