内容正文:
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黄网小厌元留曾住
五年级数学下(R)
5.通
分
第1课时
最小公倍数
©
学习目标
知识要点:
1.理解公倍数和最小公倍数,会在集合图中表示两个数的倍数、
公倍数。
2.能找出两个数的最小公倍数,会用公倍数和最小公倍数的知识解决简单的实际
问题。
重点掌握求两个数的最小公倍数的方法。
难点用公倍数和最小公倍数的知识解决简单的实际问题。
课堂点拨
教材例题解析
知识点1公倍数和最小公倍数的意义
问题呈现
4和6公有的倍数有哪些?公有的最小倍数是多少?
(教材68页例1)】
解决问题
“理解题意
题日给出4和6两个数,要求分别找出4和6的倍数以及4和6公有
的最小倍数。
Q方法探究
(1)找出4和6公有的倍数和公有的最小倍数
4的倍数有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,
6的倍数有:6,12,18,24,30,36,42,
那么4和6公有的倍数有:12,24,36,…,
其中公有的最小倍数是12
四、分数的意义和性质
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(2)明确公倍数和最小公倍数的意义
12,24,36,…既是4的倍数,又是6的
倍数,是4和6公有的停数,叫作4和6的
公倍数。其中,12是最小的公停数,叫作
它们的最小公倍数。
(3)明确倍数的特点
Q思想方法
一个数的倍数的个数是无限的,因
用集合图表示两个数的倍数
此两个数的公倍数的个数也是无限的,
只有最小公倍数,没有最大公倍数。
和公倍数时体现了集合思想。
(4)公倍数的表示方法
我用集合法表示:
我用列举法表示:
4的倍数
6的倍数
4和6的公倍数有:
4,8,16
12,24,36,…
12,24,
6,18,
20,28,32
36.
30,42,
40,
4和6的公倍数
/规范解答
4和6公有的倍数是12,24.36,…。其中公有的最小倍数是12。
方法
总结
几个数公有的倍数叫作它们的公倍数,其中最小的公倍数叫作它们的最小公倍数。
知识点2求两个数的最小公倍数的方法
问题呈现●
怎样求6和8的公倍数及最小公倍数?(教材69页例2)
解决问题
“理解题意
题目给出了6和8两个数,要求的是6和8的公倍数及最小公倍数
是多少。
Q方法探究
要求6和8的公倍数和最小公倍数,可以先分别找出6和8的倍
数,再找出6和8的公倍数,最后找出最小公倍数。
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黄网小元
五年级数学下(R)
方法1:列举法
6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48
6和8的公倍
8的倍数:8,16,24,32,40,48,
数有很多哟射
6和8的公倍数有:24,48,·。6和8的最小公倍数是24。
方法2:筛选法
我先找出
8的倍数:8,16,24,32,40,48
我在8的倍
较大数8的
倍数。
6和8的公倍数有:24,48,
数中图出6
的倍数。
6和8的最小公倍数是24。
方法3:分解质因数法
6=2×3→6独有的质因数
最小公倍数既要包含6和8公
8=2×2×2
有的质因数,又要包含各自独
海
有的质因数,它们公有质因数
公有的8独有的质因数
和独有质因数的积就是最小公
质因数
倍数。
6和8的最小公倍数:2×3×2×2=24
方法4:短除法
要用6和
268…用公有的质因数2除
注意,一直
8公有的
34…除到两个商只有公因数1为止
要除到两个
质因数连
商为互质数
续去除。
6和8的最小公倍数:2×3×4=24
为止。
/规范解答
6和8的公倍数是24,48,…。
6和8的最小公倍数是24。
求两个数的最小公倍数的方法:
(1)列举法:分别写出两个数各自的倍数,再从中找出公倍数和最小公倍数
(2)筛选法:先写出两个数中较大数(或较小数)的倍数,然后从这组数中按从
小到大的顺序筛选出较小数(或较大数)的倍数,第一个圈出的数就是它们的最
方法
小公倍数
总结
(3)分解质因数法:分别把两个数分解质因数,公有的质因数对齐写,独有的质
因数单独写。然后将公有的质因数都找出来,将独有的质因数都找出来,把它们
连乘,所得的积就是它们的最小公倍数。
(4)短除法:将两个数公有的质因数按从小到大的顺序依次作为除数连续去除这
两个数,一直除到所得的两个商只有公因数1为止,然后把所有的除数和最后所
得的商连乘,所得的积就是它们的最小公倍数。
四、分数的意义和性质
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拓展提高
公倍数和最小公倍数的关系
6和8的公倍数有:24,48,
难点解读
的确,两个
72,96,
数的公倍数
6和8的最小公倍数是24
两个数的最小公倍
都是它们最
我发现:48÷24=2,
数一定是它们的公
小公倍数的
72÷24=3,96÷24=4,…。
停数的因数。
倍数!
好巧啊!
巧学妙记
公倍数,经常见,掌握方法很关键。枚举筛选和分解,短除方法最简便。
除数和商全乘到,最小公倍立呈现。两数若是倍关