内容正文:
三、长方体和正方体
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第三单元巧巩固
单元知识整理
知识模块
具体内容
提示
L.长方体的特征:有6个面(6个面都是长方形,特殊情况有
1.长方体一般最多
2个相对的面是正方形),相对的面完全相同:有12条棱.
有两个相对的面
相对的棱长度相等:有8个顶点。
是正方形。
2.正方体的特征:正方体的6个面是完全相同的正方形:
长方体和
2.运用长方体的
12条棱的长度都相等;有8个顶点
长、宽、高和正
正方体的
3.长方体的长、宽、高:相交于一个顶点的三条棱的长度分
认识
别叫作长方体的长、宽、高。一个长方体有4条长、4条宽
方体的棱长可求
和4条高。
棱长总和,或利
4.长方体和正方体的棱长总和:
用棱长总和可求
长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,即L=(a+b+h)×4
长方体、正方体
正方体棱长总和=棱长×12,即L=12a
的棱的长度。
1.表面积:长方体或正方体6个面的总面积,叫作它的表面积
2.长方体表面积的计算方法:
求水池、无盖水
长方体和
(1)长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
箱、通风管的表
用字母表示为S=2ab+2ah+2bh:
正方体的
面积时,要注意
表面积
(2)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
用字母表示为S=2(ab+ah+bh)
面的个数。
3.正方体表面积的计算方法:
正方体的表面积=棱长×棱长×6,用字母表示为S=6。
1.体积:物体所占空间的大小叫作物体的体积。
2.常用的体积单位:立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘
1.相邻体积单位间
米(cm3)。
的进率是1000。
3.长方体和正方体的体积公式:
2.计算容器的容积
(1)长方体的体积=长×宽×高,用字母表示为V=abh:
时,要从容器里
(2)正方体的体积=棱长×棱长×棱长,用字母表示为
面量长、宽、高。
V=a3(其中a读作a的立方,表示3个a相乘):
长方体和
3.计量液体的体积
(3)长方体(或正方体)的体积=底面积×高,用字母表
用容积单位升或
正方体的
示为V=Sh
体积
4.体积单位间的进率:1m3=1000dm31dm3=1000em3
毫升,当液体的
5,容积:容器所能容纳物体的体积,通常叫作它的容积。
体积较大时,也
6.容积的计算方法:长方体或正方体容器容积的计算方法跟
可以用立方米作
体积的计算方法相同,但要从容器里面量长、宽、高。
单位。
7.容积单位间的进率:1L=1000mL
4.在计算物体的体
8.容积单位和体积单位的关系:1L=1dm3lmL=1cm
积或容积时,要
9.不规则物体体积的测量和计算方法:一般把这些物体的体
注意统一单位。
积转化为可测量、可计算的液体的体积。
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五年级数学下(R)】
o
单元复习方法
单元热点题选讲
方法1解决与长方体体积有关的问题
2dm
例1一个长方体,如果高增加2dm后就变成了一个正方体,
这时表面积比原长方体的表面积增加了48dm2,原来长方体的
体积是多少?
思路导引
通过画图可知,增加
一个长方形的面积是
的表面积是增加的侧面
48÷4=12(dm2),再根
的面积,即4个完全相
据高是2dm,就能求出正
同的长方形(涂色部
方体的棱长,从而求出
分)的面积和。
原长方体的体积。
规范解答
正方体的棱长:48÷4÷2=6(dm)
温馨提示
原长方体的高:6-2=4(dm)
增加的表面积就是增加部分
原长方体的体积:6×6×4=144(dm3)
的前、后、左、右四个侧面
答:原来长方体的体积是144dm3。
的面积和,上、下面的面积
不变。
方法2解决容积问题
例2有甲、乙两个水箱,从里面量,甲水箱长16dm,宽4dm,高6dm;乙水箱
长12dm,宽8dm,高5dm。乙水箱装满水,甲水箱空着,现将乙水箱里的一部分
水抽到甲水箱中,使两个水箱的水面高度一样,现在两个水箱的水面高度是多少
分米?
思路导引
现在甲、乙两个水箱中
两个水箱的水面高度一样,相当于
水的体积和等于原乙水
把这两个水箱转化成一个大水箱
箱中水的体积。
这个大水箱的底面积等于两个水箱
的底面积之和
规范解答
12×8×5÷(12×8+16×4)=3(dm)
答:现在两个水箱的水面高度是3dm。
方法
解决此类问题的关键是要抓住水的体积不变,一定体积的水装在两个不同的容器
总结
中,当水面高度相同时,水的高度等于水的体积除以两个容器的底面积之和。
三、长方体和正方体
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单元方法题选讲
方法探索表面涂色的正方体的有关规律
例题用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后,在它们的表面分别涂上颜
色。①、②、③中,三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少
块?按这样的规律摆下去,第④、⑤个大正方体的结果会是怎样的呢?你能继续
写