练习(11)-2023-2024学年六年级下册语文作业本（统编版）

练习(11) 评价 【念师恩】 一、按要求写词、句。 1.写出表示惜别的词语： 2.写出表示友情的词语： 3.照样子，写句子。 (1)在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨：老师是 :老师是 (2)音乐老师，你美妙的歌声，迷人的舞姿，给我们以美的熏陶。 老师， 【送祝福】 二、毕业在即，同学间、师生间免不了互赠留言，请根据要求写赠言。 1.给你的同学写一条赠言。 2.给你的老师写一条赠言。 【话离别】 三、根据要求完成下面综合性学习。 六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，酒落一地的回忆。 1.学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合 节目内容，概括其余两个板块主题。 海a3nm(c@ 序曲 第一章 第二章 尾声 忆往昔 (A) (B) 展未来 合唱：《每当我走过老 爵士舞：《快乐崇拜》 师窗前》 舞蹈：《让梦飞起来》 时装秀：《春天的色彩》 播放师生学习生活的 舞蹈：《老师妈妈》 歌曲：《夜空中最亮 武术：《风云》 视频。 相声：《家访》 的星》 歌曲：《青春修炼 诗朗诵：《献给母校 朗诵：《少年中国说》 手册》 的歌》 (A) (B) 2.节目的序曲部分，播放师生六年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。 (至少运用两种修辞手法，不少于30字) 3.节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联，下面最合适的一项是 A.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C.汗水染成千顷绿，一代桃李谱华章。 4.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那 么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 四、阅读选文，完成习题。 致网虫儿子 亲爱的儿子： 刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的 一声“哈罗”让我意识到，你已经是个大男孩了。 真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆 反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得我以前给你下达 命令时，你的运行速度不下于P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾，你都不大情愿，有时 候我还得敲几次“回车”你才执行：遇到你不高兴的时候，就干脆“死机”一根本不理我。 有时逼你吃饭，我就怕你“系统”资源受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领 情。看着你漫不经心地吃着饭莱，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”。 自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都坐在电脑前。我担心你在电脑前 坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为 此，我限制了你上网的时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。 前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说你在学校的种种“非法操作”。比 如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条“发送”信息（还画了个小 企鹅)… 我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好 文化基础，将来还会被社会“删除”的。有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂 你了。在我的眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码：有时像不知什么格式的图片，而 我没有合适的看图工具打开它：更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂、解不开。 说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂这个“黑屏”的险面对你，更不愿“压 缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的 这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I love you”病毒，无药可救了。 好了，今天就聊那么多。我不想做你成严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希 望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀 一下毒，或者千脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！ 祝你 重装成功！ 爱你的母亲 X年X月X日 1.你能用同义词替换下面句子中引用的电脑术语吗？ (1)这就使得我们之间越来越无法“兼容”。 (2)更担心你被网上的“病毒”传染。 ( (3)比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份。 (4)将来还会被社会“删除”的。 2.根据语境说说下面句子的含义。 (1)我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”。 六年下 (2)我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂这个“黑屏”的脸面对你。 3.在母亲看来，儿子有哪些地方值得肯定，有哪些地方存在问题？用自己的语言表述。 4.细读下面句子，根据句意，说说你对文中母子关系的理解。