导练单(8)-2023-2024学年六年级下册语文作业本（统编版）

导练单(8) 评价 【复习乐园】 一、看拼音，写词语。 xi sheng mùbiao song zàng ge ming wǔhúsiha ( ( ( ( ) xing wang pi ping tai shan ze ren chui shi yuan ( ( ( ( ) 二、选择恰当的词语填空。 重于泰山轻于鸿毛 精兵简政死得其所 毛主席认为，为人民利益而死，就是 :替剥削人民和压迫人民的人去死，就是 。人固有一死，但要 。共产党是为人民服务的，只要你说得对，就照你 的办，所以虚心接受“ ”的意见。 三、根据课文内容选一选。 “他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”对这句话理解正确的一项是() A.董存瑞两眼放射出亮光。 B.董存瑞对革命充满了坚定的信念，对新中国充满了希望，斗志昂扬。 C.“像巨人”表示董存瑞身材魁梧，一动不动。 【预习天地】 一、认真预习《14.文言文二则》《15.真理诞生于一百个问号之后》，在完成的项目后面打 “/”。 读熟课文()描扩生字( )理解生词( ）查阅质疑( 二、认真抄写下列词语，做到书写正确、工整、美观。 援弓 弗若 辩斗 领域 花圃 司空见惯 盐酸 溅到 石蕊 搜集 蚯蚓 出版 阶段 037 三、选择加点字的正确读音，在下面画横线。 思援弓缴而射之(jiǎozhu6) 使弈秋海二人弈(hui hui) 见两小儿辩斗(bian bidàn) 鸿鹊(hàohú) 花厢(pǔpú) 锲而不舍(qièqi) 四、通读课文，解释下列加点的字词。 1.学弈： 2.援弓： 3.非然也： 4.弗若： 5.探汤： 6.及日中则如盘孟： 五、理解课文，填空。 1.《学弈》选自《 》,课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个人 一个人 ,其结果大不相同，这告诉我们 2.《真理诞生于一百个问号之后》一文的中心观点是 订正栏 ★++十 女海眼n效吧款a意香脑快走踏清秋粉骨碎身浑不怕要留清白在人间3.被捕时被审时被害后 【阅读与理解】 1,B2.表明了这名同志说话的艰雅，连说话的力气也没有了，这名同志已到了生命的最后时刻，支撑 他的只有心中不变的信念，只有心底最后没有实现的愿望。3.不能。逗号比顿号停顿时间要长，此处表 明这名同志数火柴的缓慢艰难和严肃庄重，突出他对火柴的珍视和对革命的忠诚。+.这句话用了比喻修 辞手法。这样写的作用是：体现了这名同志转交火柴时的庄重态度。 导练单(7) 【复习乐园】 一、焚烧匪徒幼稚执行避免苦刑严峻魔鬼解静残暴千锤万酱 二、1.√2.×3.√4./ 三、C 【预习天地】 一一二，略 三，bo chui dào 四、1.形容死得有意义、有价值。2.爬行。 五、1.人固有一死或重于泰山就比泰山还重就比鸿毛还轻2.五湖四海共同的革命目标3.每 一个战士互相关心互相帮助 六、润之子任沁园卷·雪卜算子·咏梅 练习(7) 【积累与运用】 一、革命司马迁秦山彻底目标解救辆牲炊事员制度压迫寄托剥削 二，1.EDB2.D 三、1.因为所以如果就不管只要就2.本来有的人毫无价值的死人总是要死的，但死 的意义有所不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻 四、作者通过对董存瑞的言行，神态、心理的描写，生动形象地写出了在冲锋号吹响前后，董存瑞的所思所 行，刻画出董存瑞的英雄形象，表现出董存瑞大无畏的革命英雄气概以及为了新中国勇于献身的革命精神。 【阅读与理解】 1.(1)对美好事物的向往。 (2)恭敬庄严地站着。2.AB3.张思德为救战友光荣牺牲。4.提 示：张思德是个无私奉献、舍己救人的人。5.提示：帮助身边的弱势群体，常怀感恩之心，用自己的爱心回 报社会 导练单(8) 【复习乐园】 一、柄牲目标送葬革命五湖四海兴旺批评泰山责任炊事员 二、重于泰山轻于鸿毛死得其所精兵简政 三、B 【预习天地】 一一二、略 三、zhu6 hui bian hu pu qie 四、L.下棋。2.引，拉。3.这样。4.不如。5.热水。6.到，到了。 5 五、1.孟子·告子上专心致志心不在焉学习必须一心一意，不能三心二意2.真理诞生于一百个问 号之后，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。而这只会给那些善于独立思考的人，给那些具有 锲而不舍精神的人 练习(8) 【积累与运用】 一、辩弈蚯蚓领域出版无独有偶司空见惯 二、1.的。2.老师的教导。鸿鹊。3.他，指专心致志的那个人。 三、1.(1)说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有不懂的知识点。我们应不断 学习。(2)认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。(3)我们要学习孔子“知之为知之，不 知为不知”的实事求是的学习态度。（任写出两点即可）2.发现问题通过探索，解决问题，发现了真理 【阅读与理解】 (一)1.(1)A(2)C(