练习(1)-2023-2024学年五年级下册语文作业本（统编版）

练习(1) 评价 【积累与运用】 一、看拼音，写词语。 sang yin zhou ye hu die màzha ying tao ( ) ( ) ( ba cao xianào cheng ren shui piao shuan zhuù ( ) ( ) 二、给加点字注音。 谷穗( ) 樱桃树( 水瓢( 倭瓜花( 三、根据课文内容填空 1.《稚子弄冰》这首诗的作者是 (朝代)诗人 ,诗中描写“弄冰”声音变化的 句子是 。 这位诗人还写过有关西湖的诗，其中这样 写“荷花”和“莲叶”： 课外我还积累了写 儿童天真无邪的诗句： 2.“童孙”“稚子”都是对儿童的称谓，在你积累的古诗中一定还有这种对儿童的称谓，请 写两个： 3.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目 中，园子一 (1)是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、 (2)是充满生机的：园子里的昆虫很多，有 拍一拍 手 :叫一两声， (3)是自由自在的：倭瓜 ,玉米 ,蝴 蝶 四、小练笔。 《村晚》一诗中，“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”两句写景，请根据诗文大意，发挥想 象，按一定顺序，把当时的美景用自己的话写出来。 【阅读与理解】 钱被刮跑以后 1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路 口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地 上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼 呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。 正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快 抢啊！”霎时间，整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着 大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一 交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤 的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对…”老人的话还没说 完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多 了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚 楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送 了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东 西，刚才光顾帮老大爷·抢线’了，竞忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完， 人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 1.给下列加点的字选择正确的读音，打“/”。 趔趄(liiè) 散落(sansan) 微颤(chan zhan) 2.联系上下文，解释下列词语。 (1)不约而同： (2)突如其来： 3.文中“抢钱”二字为什么要加上引号？ 4.文章是按 的顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题。 ①掉钱 ② ③ ④ 5.文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？ 订正栏 夜海限效四款0海意香五年级·语文·下册 部分参考答案 导练单(1) 【预习天地】 一一二、略 三、zheng qing bei huang bang gan 四、1.晚上把麻搓成线。2.幼小的孩子。3.敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰 落在地上发出玻璃一样的碎裂声。 五、1.昼出耘田夜绩麻童孙未解供耕织宋范成大2.山衔落日浸寒漪短笛无腔信 口吹村晚宋雷震 练习(1) 【积累与运用】 一、桑阴昼夜蝴蝶蚂蚱樱桃拔草瞎闹承认水瓢拴住 二、sui ying pido wo 三、1.宋代杨万里敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声接天莲叶无穷碧映日荷花别样 红后两空略2.小娃童子3.1)追蜻蜓采倭瓜花捉蚂蚱(2)蜜蜂蝴蝶蜻蜓 蚂蚱仿佛大树都会发出声响好像对面的土墙都会回答似的(3)愿意爬上架就爬上架， 愿意爬上房就爬上房愿意长多高就长多高随意地飞 四、略 【阅读与理解】 1.1ièsànchàn2.(1)事先没有约定而相互一致。(2)出乎意料地突然发生。（基 本符合词意即可)3.“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把 钱从地上检起来。4.事情发展②抢钱③交钱④数钱5.由于“我”不小心撞到了老 大爷，使他的钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了 当今社会人们拾金不昧的高尚品格，所以“我沉重的