练习(6)-2023-2024学年四年级下册语文作业本（统编版）

大家貅 练习(6) 评价 【积累与运用】 一、看拼音，写字词。 tu xiāo xiù hua ()抹 ()洒 ( )花 白( )树 路( ( )条 生() 图( )课 meng long ji jing 在( )的( )中玉立着这棵白桦。 二、给加点字选择正确的读音，画“一”。 1.串串花穗(hui sui)齐绽(zhàn ding),洁白的流苏如画。 2.新阳推开了阴霾(imi)了，溪水在温风中晕(yunyùn)皱。 3.周围人对他的误解让他心中愈(y心yuè)发委屈(quqǔ)。 三、照样子，写一写。 1.例：洁白的流苏 ( )的雪花( )的天空 ( )的稻田 2.例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝 得多么醉人啊！ 那玫瑰的红， 3.照样子，选择一种景物，用上比喻的修辞来描写它的颜色。 例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 四、按要求完成练习。 在天晴了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 0海4是nn即(oao 不再胆怯的小白菊， 慢慢地拾起它们的头， 试试寒，试试暖， 抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 曝着阳光一开一收。 1.在横线上填写诗句，将诗歌补充完整。 2.这一段诗歌中描写了雨后天晴时的 这几种景物。 3.除了以上几种景物，还会有哪些景物在雨后发生变化呢？请你也来当小 诗人，描写雨后的一种景物吧！ 【阅读与理解】 夜 叶赛宁 ①河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了， 长脚秧鸡不再欢嚷。 ②夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 海u电nne(oa1 ③大河银星万点， 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。 ④夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉， 给周围的一切披上银装。 1.“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。”一句在诗中出现了两次， 对这种写法，分析错误的一项是 () A.这种反复的吟咏能让诗歌读起来更加朗朗上口。 B.这种反复的吟咏更能让读者感受到夜的美好。 C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。 2.全诗虽然都在写景，但字里行间饱含诗人的深情。你认为这首诗传达出 诗人怎样的情感呢？ +中+如十+ 订正栏 年”丰料卡■卡 有海2吧款n办在女导练单(6)》 【复习乐园】 一、繁星漫灭藤萝膝盖波涛交叉嫩绿躲藏指挥墨水瓶 二、1.④ 2.② 3.① 4.③ 三、1.是永不漫灭的回忆藤萝的叶下母亲的膝上 2.我的思潮里没有你波涛的清响 【预习天地】 一、略 二、略 三、suipùgie she yùn zhan chang fu zhong 四、1.指物体的样子模糊，看不清楚。 2.形容彷徨，心神不宁或陶醉于某事物当中。 五、1.苏联叶赛宁田园《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》 2.略 练习(6) 【积累与运用】 一、涂途潇萧绣锈桦画朦胧寂静 二、1.sui zhan 2.mai yun 3.yùqū 三、1.示例：晶莹蔚蓝金黄 2.示例：那玫瑰的红，红得热烈：那稻谷的金，金得耀眼。 3.示例：月季红艳艳的花儿在枝头怒放，仿佛一团团燃烧的火焰。 四、1，然后一瓣瓣地绽透把它的饰彩的智慧书页 2.泥路小草小白菊凤蝶儿 3。示例：勤劳可爱的小蚂蚁，在泥路上来回穿梭，亲昵地拥抱，快乐地问候。 【阅读与理解】 1.C 2.这首诗传达出诗人对夜，对大自然的热爱和他安闲、宁静的心境。