第2单元 20以内的退位减法 巧巩固-【黄冈小状元·数学详解】2023-2024一年级下册数学(人教版)

二、20以内的退位减法 29 第二单元巧巩固 单元知识整理 知识模块 具体内容 提示 1.十几减几的计算方法：点数法、1.计算十几减几常用 平十法、破十法、想加算减法。 “破十法”和“想加 2.巧算十几减几： 算减法”。 十几减几 十几-9=1+几 十几-8=2+几 2.用“破十法”算时， 十几-7=3+几 十几-6=4+几 牢记10-几☐再 十几-5=5+几 十几-4=6+几 十几-3=7+几 十几-2=8+几儿 用 +个位数字。 1.解决有多余信息的问题：抓住问1.信息较多时，只能 题→选择有用信息，删去没用信 选择有用的信息进 息→解答→验证。 行解答。 解决问题 2.求一个数比另一个数多几与求一2.求一个数比另一个 个数比另一个数少几的问题的方 数多（少）几，用 法相同，用减法计算。 大数减小数。 单元复习方法 单元易错易混题选讲 方法1十几减几的应用 例1（教材25页第4题） 吃 DNNI 色 11个 13支 □-□=□() □-□=□() 30黄向亦然完面鲁宙年 一年级数学下(R】 /思路导引 我在“一一”的下面，表 我也在“一一”的下面， 示一共有11个，还知道右 知道一共的支数和一部分， 3 边有5个，求左边有几个。 求另一部分，用减法计算。 /规范解答 11-5=6(个) 13-4=9(支） 我的下面是“数”，表示知道总数，已知总数 和一部分，求另一部分，用减法计算。 方法2 正确选择信息解决生活问题 例2一（2)班有18人参加兴趣小组，画画的12人中女生 有7人，画画的男生有几人？ /思路导引 18-7=11(人)。 不对！应该是12-7=5（人）。 多读读！问的是“画画的男生有几人”，应找“画画的 总人数”和“画画的女生人数”，“18”不是画画的总 人数，“12”才是。 /规范解答12-7=5（人） 口答：画画的男生有5人。 方法 总结 多读多想，结合问题选取有用信息最关键！ 二、20以内的退位减法 31 例3（教材24页第2题） 本周表现 小林种物帝帝州帝物物血 小丽物物南重小丽得了12朵是 小丽比小林多得了几朵？ 想一想：知道了哪些信 息？要解决什么问题？ 用什么方法解答？ □○□-□() 口答：小丽比小林多得了朵。 /思路导引 只知道小丽 求“小丽比小林多得了几朵”，还得 得了12朵， 知道“小林得了几朵”，从图中可以 怎么算呢？ 数出来，但只需数“小林的”，不要数 “小东的”哟！小丽得的花-小林得的 花=小丽比小林多得的花。 /规范解答 12Θ9=3（朵）3 解决问题时，要抓住问题，先在“文字中” 或“图中”收集有用的信息再解答。 32黄向亦：完鱼曾舍 一年级数学下(R) 单元热点题选讲 方法根据信息解决问题， 提出问题 例题（教材23页第8题） 我只有5个松果。 我有17个松果。 皮皮 小北 我有8个松果。 小西 (1)小北比小西多几个松果？ ☐○☐=□( (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ /思路导引 (1) “小北比小西多几个松果”，就用“小北的松 果数”一“小西的松果数” 可不能把“皮皮的松果数”用上去了哟！ 知道了小北有17个，小西有8个，皮皮有5个，要提问， 可把它们的个数合起来求一共有多少个，用加法计算； 还可以求一个数比另一个数多（少）多少，用减法计算。 /规范解答 (1)17⊙8=9（个） (2)皮皮比小西少几个松果？8-5=3（个) 或皮皮和小西一共有多少个松果？5+8=13（个) (答案不唯一)》