7.2走向未来（含视频）-【生动课堂】九年级道德与法治下册同步备课精制课件（统编版）

一封来自2035年的信 2035年的生活你期待吗？2024，我们即将初中毕业,你如何走向未来，铸就精彩人生呢？ 新知导入: 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 7.2 走向未来 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 核心素养目标： 1.通过视频赏析、图片欣赏、合作探究、交流分享， 知道时代为我们成长提供了怎样有利条件，树立对未来人生道路的信心，以昂扬的斗志和精神走向未来，不断涵养品格，提高自己的道德修养，增强自己社会责任感和时代的使命感，努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任； 2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，能够懂得在走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做一个具有良好品行，行为正直的人，用勤劳和汗水，开辟人生和事业的美好前程。 学习导航： 1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们如何畅想未来？ 3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 一、畅想未来 理想越飞越高 结合神十七航天员唐胜杰的经历，说说畅想未来有什么意义？ 1.我们为什么要畅想未来？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 结合教材，说一说我们应该如何畅想未来？ 敢想敢做，阔步向前 还有许许多多年轻人，在为梦想努力拼搏。与其羡慕别人，不如把握当下，你也会闪闪发光。即使是暮年壮士，依然可以把握当下，何忧太迟，一起共勉加油 8 ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。 在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。 思考：钱伟长和鲁迅的事迹带给我们什么启示？ 2.我们如何畅想未来？ 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 2.我们如何畅想未来？ 历时40年写就《本草纲目》 为中华之崛起而读书 解决困扰中国几千年的粮食问题 活着就是要改变世界 上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？ ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 2.我们如何畅想未来？ 2.我们如何畅想未来？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合； ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动。 ④做好人生规划，关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 二、踏上新征程 初中毕业后 探究与分享： 到普通 高中学习 想一想高中三年的生活会是怎样的。 我会怎样与同学相处？ 我会在哪些方面更趋于成熟？ 到中等职业学校学习 中等职业学校的学习任务和目标是什么？ 就业前景如何？ 如何进行学业上的深造 到法定年龄后就业 如何实现自立? 实现自立可能会遇到哪些困难？如何克服？ 如果选择继续学习，有哪些途径？ 国家主席习近平2024新年贺词 今天的中国是怎样的？她为我们走向未来提供了哪些有利条件？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？ 研学活动：谈一谈 初中毕业后 到中等职业学校学习 到普通高中学习 到法定年龄后就业 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 踏上新征程，我们青少年应该如何踔厉奋发不负时代？ 正青春，共奋斗 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②我们要珍惜