第三章综合训练---2023-2024学年浙教版科学九年级下册

九下 第三章综合训练 一、单选题 1．下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是（　　） A．加强体育锻炼——保护易感人群 B．接种疫苗——切断传播途径 C．通风、消毒——切断传播途径 D．将患者隔离——控制传染源 2．中学生处于生长发育的快速时期，以下是四位中学生给自己搭配的午餐。从合理膳食的角度分析，其中最科学的是（　　） A．小米粥、红糖馒头、上汤娃娃菜、白灼芥兰 B．烤肉披萨、红烧牛肉、番茄炒蛋、酸辣汤 C．蛋炒饭、酱爆鸡丁、烤五花肉、红烧卿鱼 D．白米饭、糖醋桂鱼、炒荠菜、玉米排骨汤 3．下列关于计划免疫的说法中，不正确的是（　　） A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效增强人体的免疫力 C．没病就不必进行预防接种 D．我国规定12岁以下儿童实施“四苗”常规接种 4．新冠疫情全面开放后，全国各地出现大量囤药、抢药的情况。安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是（　　） A．中药无副作用，常吃可防病 B．处方药一定要按医嘱服用 C．如果想缩短治疗时间，可以任意增加用药剂量 D．只要感冒发烧，就可以服用抗生素进行治疗 5．2023年5月的第三个星期是第8届“全民营养周”，其传播主题为“合理膳食，营养惠万家”。下列行为不符合这一主题的是 A．三餐分配合理，零食要适当 B．不吃早餐，吃好午餐和晚餐 C．每天足量饮水，合理选择饮料 D．食不过量，天天运动 6．面对新冠疫情，疫苗成了抗疫的希望。根据国家的统一部署，从2021年9月1日开始，浙江省开放12~14岁人群的接种服务。从预防传染病的措施分析，接种疫苗属于 A．控制传染源 B．保护传染源 C．切断传播途径 D．保护易感者 7．1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外地发现鸡全部存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活，且大部分的存活鸡接受过第一次注射处理。下列相关分析不正确的是（　　） A． 第一次注射时，久置的鸡霍乱病原菌毒性已减弱或消失 B．第一次注射时，久置鸡霍乱病原菌相当于抗体 C．第一次注射后，鸡获得并保持着产生相应抗体的能力 D．第二次注射后，死亡的鸡可能也发生过特异性免疫反应 8．2022年3月，中国疾病预防控制中心指出：不能将奥密克戎——新型冠状病毒简称新冠病毒新变异株视为“大号流感”，建议尽快全程接种疫苗。下列叙述错误的是（　　） A．奥密克戎新冠病毒属于病原体 B．新冠确诊病人属于传染源 C．接种新冠疫苗是为了保护易感人群 D．接种新冠疫苗可以实现对普通流感的防控 9．春季2-3月份是流感的高发季。下列有关说法正确的是（　　） A．流感病毒没有细胞结构，不属于生物 B．流感病毒是本次流感的传染源 C．病毒性流感属于消化道传染病 D．对未患流感的同学注射流感疫苗属于保护易感人群 10．全球新冠疫情起伏反复，近期我国多个省份出现由奥密克戎变异株引发的本土疫情。下列说法错误的是（　　） A．奥密克戎变异毒株属于传染源 B．对教学楼进行消毒，属于切断传播途径 C．同学们接种的新冠疫苗属于抗原 D．同学们接种新冠疫苗获得免疫，这属于特异性免疫 11．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒的简称)引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是（　　） A．接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力 B．宫颈癌和贫血都属于传染病 C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源 D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原 12．最近，一些研究人员正在使用基因编辑技术阻断蚊子多个目标基因，并通过释放基因编辑过的蚊子干扰蚊子种群的繁殖来消灭蚊子，从而直接对抗某些由蚊子传播的传染病。下列说法错误的是（　　） A．蚊子的基因在其DNA 上 B．我们可以合理利用基因编辑技术造福人类 C．消灭蚊子从控制传染病的方式来看属于控制传染源 D．灭绝蚊子可能会破坏该地区的生态系统平衡，带来生态问题 13．医疗、卫生、食品安全是人类最原始的需求，如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。下列说法不合理的是（　　） A．人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫 B．死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用 C．儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中甲途径所示的免疫 D．疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品 14．2022年4月26日，中国营养学会发布了《中国居民膳食指南（2022）》。下列行为符合平衡膳食要求的是（ ） A． 只吃鱼肉，多盐多油 B．只喝饮料，不吃果蔬 C．多吃少动，不控体重 D．食物多样，合理搭配 15．下列叙述中，错误的是（　　） A．因为