第二单元 水循环 提升卷-2023-2024学年科学五年级下册单元速记·巧练系列(冀人版)

2024-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 水循环
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 557 KB
发布时间 2024-03-04
更新时间 2024-03-04
作者 寻找微课
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审核时间 2024-03-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元综合练习2 一、填空: 1.水在( )、( )和( )中不断地循环运动着。 2.露和霜一般出现在秋季或冬季早晨,它们的形成过程都是需要水蒸气( )结成小水滴或小冰晶的。 3.水蒸气在上升过程中在低空遇冷会形成( ),在高空遇冷会形成( )。 4.气温高于0摄氏度时,近地面的水蒸气凝结成小水珠附着在植物表面,形成( );气温低于0摄氏度时,近地面的水蒸气会在物体表面形成( ) 5.高空云中的小水滴不断碰撞,就会形成( ),它们是( )的主要方式。 6.( )、( )和( )和中都有水的存在, 7.地球上的水从来不是静止不动的,而是处在不断地( )之中。 8.地表的水来自( ),天空中的水来自于地表的水不断( )变成( )。 9.水降落到地面,有的渗入地下,形成( ),有的汇聚成江河,日夜不停地流入( )。 10.( )在天空中形成雨或雪降落下来。 二、选择: 1.由于地球上不停地进行着大规模的( ),才使地球上的万物生机勃勃。 A.蒸发 B. 凝结 C.水循环 2.冬天摄氏度以下的早晨,通常会出现( )。 A.露 B.雾 C.霜 3.下列关于人工降雨的说法中不正确的是( )。 A.人工降雨时要向云中播撒催化剂 B.没有云也可以实施人工降雨 C人工降雨可以有效缓解旱情 4. 下列水循环方向正确的是( ) A. 地表水→水蒸气→雾 B. 地表水→水蒸气→云→雨 C. 地表水→露→蒸发 D. 雨→水蒸气→地表水 5. 我国传统计时法二十四节气中的白露和霜降分别记录了露和霜两种现象的出现,说明温度开始( )。 A. 下降 B.上升 C.不变 6.降水的主要形式不包括( )。 A.霜 B.雨 C.雪 D.雹 7.下列水循环方向不正确的是( )。 A.地表水→水蒸气→云 B.云→降水→水蒸气 C.地表水→地下水→植物吸收→蒸发 D.雨→雾→水蒸气→地表水 8.水循环的基础是水的( )变化。 A.凝结 B.蒸发 C.凝华 D.三态 9.降水的主要形式不包括( ) A.蒸发 B.雪 C.雨 D.雹 10.地表和地下所有淡水的来源是( ) A.凝结 B.蒸发 C.凝华 D.降水 11.(多选)下列天气现象属于固态水的有( ) A.雨 B.雹 C.雪 D.雾 三、判断: 1.水循环过程中的天气现象都需要吸收周围的热量。( ) 2.雾和云飘散在大气中,不属于水的基本形态。( ) 3.天空中飘浮的云其实是小水滴或小冰晶。( ) 4.水循环每时每刻都在发生。( ) 5.人工降雨就是利用人工手段让云中的小水滴或小冰晶加快增大,加速下降。( ) 6.陆地、海洋、大气中都有水的存在。( ) 7.地球上的水只有在太阳照射下才会蒸发形成水蒸气。( ) 8.水蒸气变成露、霜、雾、云等形态都需要放热。( ) 9.水蒸气变成露、霜、雾等天气现象的过程是大气中水的主要来源。( ) 10.因为水不断地循环运动,所以淡水资源丰富,不用节约用水。( ) 四、填图题 观察水循环图,并填写完整 (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) (5)( ) 五、简答: 1.简述水循环的作用,及其影响。 2.水蒸发后变成水蒸气后会变成什么形态? 3.雾是怎样形成的?对人们的生活造成什么样的影响? 答案: 一、1..陆地 海洋 大气2.遇冷3.雾 云4.露 霜5.雨 雪 降水6.陆地 海洋大气7.循环运动8.降水 蒸发 水蒸气9.地下水 海洋10.云 二、1C 2C 3B 4B 5A 6A 7D 8D 9A 10D 11BC 三、1.x 2.x 3√ 4√ 5.√ 6.√ 7X 8√ 9√ 10X 四、(1)水蒸气(2)云(3)露(4)霜(5)地下水 五、1.作用:水循环形成了不同的天气现象,是地球表面淡水资源的来源。 影响:不会再有露、霜、云、雨、雪等天气现象,生物将失去赖以生存的淡水资源,无法生存,逐渐灭绝。 2. 空气中的水蒸气遇冷在近地面的物体表面发生凝结,就形成了露;当温度在0摄氏度以下时,近地面的水蒸气会在

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