第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

学习目标 1、掌握古代文明扩张的条件、表现、方式和影响；运用唯物史观辩证地看待历史，把握古代文明的扩展与交流的条件、方式、概况及影响。 2、通过文献资料记载，了解上古时期的三大世界性帝国的崛起时间、扩张范围、统治手段及影响，认识奴隶制帝国发展的不同特点。 3、概括文明交流的总趋势及具体表现。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河、恒河流域 东亚黄河、长江流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 古代早期文明特征： 前4000年 前3000年 前2000年 前1000年 500年 区域分散、独立发展，表现出多元特征 古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？ 一、古代文明的扩展 文明的扩展主要是指区域文明不断扩大范围和影响力的过程 一、古代文明的扩展 材料1：有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了…农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 亚述骑兵：亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。 铠甲 武器 波斯浮雕（纳贡）反映了被征服者向统治者纳贡的情景。 农耕文明需要更多土地（必要性） 农耕文明食物来源稳定，具有物质保障（可能性） 统治者需要更多税收 （必要性） 农耕文明组织系统先进，能动员人力物力(可能性) ①必要性：在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力；统治阶级追求更多土地以获得税收。 ② 可能性：农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等。 思考点：哪些因素促使古代世界农耕文明范围和影响不断扩大？ 1、原因： 一、古代文明的扩展 类型 主要文明 扩展方向 方式 特点 农耕文明 古代埃及文明 古代西亚文明 古巴比伦 亚述 海洋文明 古希腊文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域并与西亚地区的大国争霸 ①从两河流域南部向周边地区扩张 ②古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及 向地中海和黑海周边地区殖民。 武力扩张 移民方式 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展 2、主要方式： 3、影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起 古代埃及扩张示意图 公元前18世纪古巴比伦王国疆域图 公元前7世纪的亚述帝国疆域 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 一、古代文明的扩展 这是柏拉图关于古希腊以人居住范围和特点的描绘。结合示意图，想一想古希腊的人的殖民扩张有什么特点 我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——[古希腊]柏拉图著，王晓朝译《柏拉图全集》第1卷 学思之窗 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 (1)以移民方式展开殖民扩张。 (2)沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民。 古希腊的殖民地一般位于沿海。 (3) 古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦,并没有形成像埃及那样统一的帝国。殖民地（子邦）与母邦政治上平等，母邦一般无权干涉。希腊殖民走的是独立发展的路线。 二、古代世界的帝国 赫梯帝国 前17世纪—前8世纪 埃及新王国时期 约公元前1567—1085年 亚述帝国 亚述时期(约前2500-前605) 1、帝国兴起： 二、古代世界的帝国 地中海成为内海 地跨欧亚非 指统治区域、统治权力。特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 2、帝国： 前6世纪—前4世纪晚期 前4世纪晚期 前27年—1453年 二、古代世界的帝国 3、帝国概况 ： （1）波斯帝国 历史上第一个横跨亚非欧三大洲的帝国，是东西方交流的重要桥梁 欧 亚 非 前6世纪，波斯兴起于伊朗高原 波斯国王大流士宣称： “凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。 ……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 史料阅读 君主专制 君权神授 思考：分析波斯帝国是如何治理国家的？ 二、古代世界的帝国 波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景。支持帝国的，正是这些纳贡的劳动者。 亚述人 希腊人 埃及人 税 收 系 统完善 ①中央：继承西亚地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。 ②地方：实行行省制 ③从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,完