专题01三角形的证明(中等类型)-2023-2024学年八年级数学下册考点解惑《基础•中等•优质》题型过关专练(北师大版)

2024-03-04
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内容正文:

专题01三角形的证明 【专题过关】 类型一、等边对等角证明 【解惑】已知中,D为边上一点,. (1)试说明; (2)过点B作的平行线交的延长线于点E,若,求证:平分. 【融会贯通】 1.在中,,且平分.    (1)如图1,现有点E在线段上,连接,将沿着所在直线折叠,点C的对应点为点M.若点M恰好与点A重合,试判断的形状,并说明理由; (2)如图2,点P在边上,作直线,现将点C沿着折叠,对应点记作点F. ①当点F落在边上时,只使用圆规一次,在图3中画出点F的位置; ②连接,判断的形状,并说明理由; (3)在(2)的条件下,若,当点F落在内(不含的边上)时,长的取值范围为 . 2.如图,在中,,点D,E,F分别在边上,且. (1)求证:; (2)当时,求的度数. 3.如图,在等边中,点,分别在边,上,,过点作,交的延长线于点. (1)求的度数; (2)求证:. 4.如图,,点在上,且. 求证:. 5.已知在等边三角形中,点E在上,点D在的延长线上,. (1)如图1,当点E为的中点时,确定线段与的大小关系:______(填“>”“<”或“=”) (2)如图2,当点E为边上任意一点时,确定线段与的大小关系,并说明理由. (3)如图3,在等边三角形中,点E在线段的延长线上,点D在线段的延长线上,且,若的边长为1,,求的长. 类型二、三线合一证明 【解惑】如图,,,,、交于点,,平分,交于点,交于点. (1)求的度数; (2)求证:; (3)求证:. 【融会贯通】 1.已知A,C,B在同一条直线上,,都是等边三角形,交于点N,交于点M,,垂足为点G.求证:. 2.如图,在中,,点是上一点,于点,于点. (1)若点是的中点,求证:; (2)若,求的度数. 3.如图,中,,点D为中点,,绕点D旋转,使与边交于E(不与A,B重合),与边交于点F.    (1)求证:; (2)若,求四边形的面积. 4.如图,为线段 上一点, ,,, 平分 . (1)求证:; (2)问: 与 的位置关系并证明. 5.如图,在中,垂直于为上的任意一点,过点分别作,垂足分别为. (1)若为边中点,则三条线段有何数量关系(写出推理过程)? (2)若为线段上任意一点,则(1)中关系还成立吗? 类型三、等角对等边证明 【解惑】如图,,点B,E,F,C在同一直线上,,求证:. 【融会贯通】 1.如图,已知是的一个外角,平分,且,求证:为等腰三角形. 2.如图所示,在中,平分,. (1)求证:是等腰三角形; (2)若,,求的度数. 3.如图,在中,已知点D在线段的反向延长线上,过的中点F作线段交的平分线于E,交于G,且. (1)求证:是等腰三角形; (2)若的周长为25,,,求的长. 4.如图,在中,平分交于点,过点作交的延长线于点.若是上的一点,且,求证:. 5.如图,四边形中,,点E为上一点,连接、,且、分别平分、.求证:. 类型四、尺规作等腰三角形 【解惑】如图.已知一个含有角的直角三角形,请利用它用两种不同的方法构造一个含角的直角三角形.(尺规作图,不写做法,保留作图轨迹) 【融会贯通】 1.如图,在中,,,在线段BC上找一点D(与B,C不重合),使得和均为等腰三角形. (1)一同学的解法是,如图1,以B为圆心,以的长为半径画弧与交于点D,请根据这种作法说明和均为等腰三角形; (2)尺规作图:请在图2中用另外一种方法找出点D(保留作图痕迹,不写作法). 2.(1)操作实践:中,,,请画出一条直线把分割成两个等腰三角形,并标出分割成两个等腰三角形底角的度数;(要求画出一种分割方法即可) (2)分类探究:中,最小内角,若被一直线分割成两个等腰三角形,请画出相应示意图并写出最大内角的所有可能值; (3)猜想发现:若一个三角形能被一直线分割成两个等腰三角形,需满足什么条件?(请你至少写出两个条件,无需证明) 3.如图,在方格中,按下列要求画三角形,使它的顶点均在方格的顶点上(小正方形的边长为 (1)在图甲中画一个面积为8的等腰三角形; (2)在图乙中画一个三角形与全等,且有一条公共边. 4.如图,M为△ABC的边AC上一点,请用尺规作图,在边BC上找到一点N,使得△MNB是以BM为底边的等腰三角形(保留作图痕迹,不写作法), 5.如下图,已知每个小正方形的面积都为1,给出点C,请你按要求设计△ABC,使∠C=90°,AC=BC. (1)AB的长为无理数,AC,BC的长均为有理数; (2)AB的长为有理数,AC,BC的长均为无理数; (3)三边的长均为无理数. 类型五、等边三角形的判定 【解惑】如图,点D在的边上,平分,且,,. (1)求的度数; (2)判断的形状,并说明你的理由. 【融会贯通】 1.(1)如图1,将两块全等的含的直角三角板拼接成一个,则是_

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