第二单元 公共生活靠大家 测试卷(B)-【优品金题卷】2023-2024学年五年级道德与法治下册同步测试卷（统编版）

记：手期划进思与名滑▣下 5,幸汽看到公交车上的床位投有人坐，便似了鞋把脚放在上面。 第二单元测试卷(B) &.有人在饭馆吃饭的时候，把自己的餐具铺满整张桌千。 ,用看社会的发展，公其生话越来越卡高多彩。 得分 海100 8维护公共院序，人人有卖 乡，乐善好能是中华民族的传流美能 一，填空量。《季空1分，养5分) 10,彤形的爸爸在疫情旗闻配合小区保发的工作，每次扫码，测体世一样都不篇下。(》 1,为保障公共生活的正官秩序，政府一假会给公民提供一些 或 三，选择见。（香小对1今，并0令 2.有铁伴的公共生话会北社会环境更加 ,使我门多受到生活的美好与本精。 1,公共生活离不升公共没儒，下列底点正嘴的一项量)。 不是空雨的口琴，需要我们角龙约束自己的行为，它体现在每个人的 A致府出资提供或修建的公共设地与我们无关 中。 以保护公共设值应该由败将案负责 +,不论是 ,还是 单位或组织，都需要遵守公北铁序，其同普造良好 C保护公共浪笔人人有责 的 D,公共设雀在谁家门口，就是谁家的，别人不能使用 5,公共生活中，人们的行为是的。人们更要往意自己的 .展示自己良好 ?,名人生活字利与公共生活室科最大的不问在于()， 的 A地点空可的不同民心情的不同 C.时何的不月 D管格韵不同 6.卷与 事业传为身址国境的人写中送炭，也旋为 突发尖害汇聚悟扶力量， 3,下列选项中，( )不国于人们参与公共生括的剑子， .有些人肤乏 ,过分强测自己的利兹，转辉甚至危害他人和社会利弦，不利于构 入到医院就诊 民外出单新 C亚理市 D.在笔姚家吃饭 建 ,下列阶法正峰的是(》。 8,人门在公共生活中表现出的 程度和 意识不仪是一个文明社会的反缺， A在医院的走密内大有京坠 玉废坏公共卫生闻的汽手法 也是一个文明国家 修体现 C在策霜景点面干云垃援 D.利用社区体育设值最练身体 的保障 的完善，可以让人们的公共生话更加丰宿，艇捷，让 5,下列关于小幸生参与公共生活的说法正确的是( 人感受到公共生话的美好，并忽意参与到 A小学生应该学习科学文化知识，参与公共生活是大人的事 10.对 院序的行为要大力置传或表扬，对 公共保序的人或圆汉要依 我小学生参与公共生活会增加丝们的生活乐超 法感我，形成 公共秩序光索， 公共秩序可耻的社会风尚， 仁公共生活吐谈个学生的学习时创，没有叠处 二，判斯愿.《叶的打”V”,得竹女”×”，每小避1分共0食力 山.公共生语对小学生设有任何好处 1,素远和小伏伴一起出去玩，小饮作却拿着石头想要赚垃规桶 瓦，推护公共铁序，共建有序生话，雷复(》. 品，有人坐公交因为玩手机过站了，和司视吵着要半路下车。 ①每个人有责任功阳不遵守公共秩序的人②国家的支持，法制的保障密汇察社会各 3,维护公共铁序，共建有序生活，雷餐汇聚社会各方面的力量。 方面的力量，跳同营壶良好的杜会环境田每个人从规意白已的行为做起 .哥哥说：“自已的利整坚决维护，佬人的利登国随意访得.” A.D的① 鼠②心D C.①8M μ①①① 7,下列属于废坏社会公共我序行为的是(》. 五、期析超，（分） ①去商场叫，不夏守防交要求测体温②工厂污水经过处理，达到排成标准后再排成 有的同学认为，海畔公共秩序排队上车就抢不到座位，吃饭样队就会耽武时阿，海理秩 ③杨妆样米与同学门一起请除街边路旁的“小广告”①周气在国家的路上，用小石头丽 序会必写，不遵守快序的人反间金检柜宜。你怎么看待这种说达？我门废该怎么做？ 公路旁边的路灯 A.①① B① C,① D.B① 8.美好社区著要每个域员积极参与桂区活动，主动术担社区事券，下列规定符合这一婴求 的是(). ①邻厘之阿相互理解，在个人活动中减少被此何的干援雪第里之间相互不往来，省得 六、商答通。（得小用6分，奔18分） 上不必整的麻烦③各白请理好自家卫生，情时血壁爱护和管理好公共卫生国邻里 1,为什么要很护大家在公其生话中的共同利查 之间主动相互美心利候，相王场助 A.① 且.①②8 C.① D.①① ,下到说弦情误的一项是(）， A.蜜绮、爱铜路面井着情节严重的，处五目以下拘留凌者五百元以上罚款 2,·社区是我家，建议靠大家，”你能为社民量点什么 民农村密风是发付社区彩成，存在韵前提，是农村杜区的建设者 仁国家鼓射社会组凯和个人为残疾人提供州曲和酸务 D,高速公路上的皮急车通被视为教援的”生命通道” 10.参与社区建设需要人人共刺付出努力，从中也合有收疾。下列说法错误的是()。 3对干身功的到势非体，我们应该复么做 A刘m参加了社区文务安全员管理，让她的学习成绮相到了望升 我王重丽和社区的同学一起，利用节假日为图守老人义务读书，得到了老人」的班扬 背别开心 C,张附利用周末休复时间像了社区义务清吉工，最后看到干净整洁的社域环境，心里 七、培合