专题10：课内文言文阅读-2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（天津专用）

专题10：课内文言文阅读 2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（天津专用） （2023·天津东丽·统考二模）阅读《小石潭记》 一文，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．潭中鱼可百许头  （大约） B．往来翕忽        （静悄悄的样子） C．悄怆幽邃        （深） D．以其境过清      （凄清） 2．下面的句子是倒装句的一项是（   ） A．全石以为底 B．皆若空游无所依 C．潭西南而望 D．四面竹树环合 3．下面对选文分析有误的一项是（   ） A．“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看；“尤”进一步地突出了水之清冽，作者心头之乐也进一步表现出来。 B．“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。 C．“空游无所依”，从字面看并未提及水，但我们已能充分感受到潭水的清澄纯净。 D．作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。到小石潭以后，又采用移步换景的方法，由远及近，写出小石潭及周围景物的特点。 （2023·天津滨海新·统考二模）阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 4．下面句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ） A．水尤清冽      尤：格外 B．潭中鱼可百许头    可：大约 C．影布石上      布：发布 D．以其境过清清：凄清 5．下面句子是倒装句的一项是（   ） A．如鸣珮环 B．皆若空游无所依 C．不可知其源 D．四面竹树环合 6．下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一段交代了作者发现小石潭的经过，点出了小石潭的位置、环境和作者探幽的浓厚兴味。 B．第二段运用衬托和动静结合的手法，描绘了一幅鱼儿在清澈的潭水中自由游弋的画面。 C．第三段描写来自西南的溪流，既写出它的逶迤曲折之状，也写出溪岸的交错之感。 D．第四段描写作者“坐潭上”的内心感受，直接反映了他纵情山水的精神追求。 （2023·天津和平·统考三模）阅读《醉翁亭记》选段，完成下面各题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 7．对句中加点词语的解释不正确的一项是（    ） A．望之蔚然而深秀者（茂盛的样子） B．峰回路转（曲折、回环） C．云归而岩穴暝（明亮） D．颓然乎其间者（倒下