专题05 文言文（四大题材）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（山东专用）

备战2023-2024学年七年级语文下学期期中真题分类汇编（山东专用） 专题05文言文（原卷版） （四大题材:《孙权劝学》《卖油翁》 课外阅读 课内对比阅读） 【经典基础题】 题材一：《孙权劝学》 一、（2023年春·山东省临沭县·期中考试）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．解释下列句中加点的词语。 ①卿今当涂掌事 ②蒙辞以军中多务 ③公亦以此自矜 ④康肃笑而遣之 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．蒙辞以军中多务           以钱覆其口 B．大兄何见事之晚乎         以我酌油知之 C．肃遂拜蒙母，结友而别     自钱孔入，而钱不湿 D．陈康肃公善射             吾射不亦精乎 3．下列对文章内容及写法表述不正确的一项是（    ） A．【甲】文孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推脱。 B．【甲】文中鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。 C．【乙】文强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 D．【乙】文运用了欲抑先扬的手法，先写陈尧咨善射，是扬；后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服，是抑。 4．翻译下面的句子。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 5．两篇文章在写人物时都用了 描写，但[乙]文还有 、 描写，这些描写将人物写得具体可感，栩栩如生。如卖油翁的“睨之”“但微颔之”就体现了他 。 二、（2023年春·山东省潍坊市五县·期中考试）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 亭林先生①自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣③道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 （节选自《清朝艺苑》） 【注释】①亭林先生；指顾炎武，明末清初思想家、学者，后世学者尊称他为亭林先生。②亭障：岗亭、堡垒。③诣；到。 (1)解释下列句中加线的词语。 ①及鲁肃过寻阳 ②卿今者才略 ③亭林先生自少至老手不释书 ④发书详正 (2)下列选项中，加线的词语意义和用法相同的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务  以钱覆其口（《卖油翁》） B．孤岂欲卿治经为博士邪  愿为市鞍马（《木兰诗》） C．蒙乃始就学  必无所疑乃已 D．咨其风土，考其区域  见其发矢十中八九（《卖油翁》） (3)下面句子的停顿，最恰当的一项是（   ） A．遇边塞/亭障呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮。 B．遇边塞亭障/呼老兵/诣道边酒垆对/坐痛饮。 C．遇边塞/亭障呼老兵/诣道边酒垆对/坐痛饮。 D．遇边塞亭障/呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮。 (4)将下面的句子翻译成现代汉语。 遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。 (5)在学习方面，乙文中的“亭林先生”有哪些品质值得我们学习？ 三、（2023年春·山东省临沂市罗庄区·期中考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事