内容正文:
乐安中学六年级学前素养检测(生物)
一、单选题(3分*20=60分)
1. “西湖春色归,春水绿于染”,所描述的生物基本特征是( )
A. 生活需要营养 B. 遗传和变异
C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应
2. 下列不属于生命现象的是( )
A. 蜜蜂采蜜
B. 蝌蚪发育成青蛙
C. 蜘蛛结网
D. 电脑感染病毒
3. 用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞,视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号( )
显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5╳
10╳
16╳
10╳
物镜
10╳
4╳
10╳
40╳
A. A B. B C. C D. D
4. 下列关于显微镜的使用,操作不正确的是( )
A. 视野内光线较弱时,使用反光镜的凹面或较大的光圈
B. 下降镜筒时,眼睛要从侧面看着物镜
C. 物像不清晰时,应调节细准焦螺旋
D. 物像位于右下方,应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
5. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 ( )
A. 清水、稀碘液 B. 生理盐水、稀碘液 C. 稀碘液、清水 D. 稀碘液、生理盐水
6. 关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是( )
A. 应先在载玻片中央滴一滴清水 B. 取材的部位是口腔内侧壁
C. 将口腔上皮细胞涂抹在载玻片上,即可观察 D. 使用稀碘液的目的是为了保持细胞形态
7. 如图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是( )
A. ①表示细胞分裂,②表示细胞分化
B. 人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关
C. 细胞分化形成不同的组织
D. ①使细胞数目增加,②可导致细胞中的遗传物质改变
8. 一粒玉米种子长成一株玉米植株,主要是由于
A. 细胞生长、分裂和分化 B. 细胞分化
C. 细胞生长 D. 细胞分裂
9. 水果店出售的梨,它的结构层次可以排列为
A 细胞→组织→器官 B. 组织→器官→个体
C. 细胞→器官→个体 D. 细胞→器官→组织
10. 花生植株不具有的结构层次是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
11. 葫芦藓生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓,这是因为( )
A. 葫芦藓没有真正的根
B. 葫芦藓不适应工厂的噪声
C. 葫芦藓叶只有一层细胞,容易受到有毒物质的侵害
D. 葫芦藓茎中没有输导组织
12. 裸子植物和被子植物的主要区别是
A. 有无果皮 B. 有无胚乳 C. 有无种子 D. 有无种皮
13. 关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述,不正确的是( )
A. 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
B. 苔藓植物植株很矮小,茎和叶内没有输导组织
C. 蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织
D. 藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代
14. 菜豆种子和玉米种子的共同点是( )
A. 都有两片子叶 B. 都有胚乳
C. 都有种皮和胚 D. 营养物质都在子叶中
15. 种子萌发的环境条件不包括
A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 适量的二氧化碳
16. 在植物根尖的结构中,能够通过不断分裂产生新细胞的部位是
A. 分生区 B. 伸长区 C. 根冠 D. 成熟区
17. 植物幼根的生长主要依靠( )
A. 分生区、伸长区 B. 根冠、伸长区
C. 成熟区、伸长区 D. 分生区、成熟区
18. 下列关于桃开花和结果过程的叙述,错误的是( )
A. 桃从开花到结果必须经过传粉和受精
B. 桃的可食用部分(果皮)是由子房发育而来的
C. 桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊
D. 桃的种子是由胚珠发育而来的
19. 在一朵桃花中,能发育成果实的结构是( )
A 雄蕊 B. 花萼 C. 花瓣 D. 子房
20. “麻屋子,红帐子,里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语,谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于( )
A 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、珠被、受精卵
C. 果皮、种皮、胚 D. 种皮、果皮、胚乳
二、非选择题(2分*20=40分)
21. 生物的基本特征:能呼吸、______、____、______,具有应激性,除病毒外都是由细胞构成的。
22. 科学探究的一般过程是____、作出假设、_______、实施计划、____、表达和交流。探究过程中往往遵循______的原则。
23 标出显微镜各部分名称:
(1)______ (2)______(3)______ (4)______ (5)______
24. 图为_________(植物/动物)细胞,与动物细胞的区别是具有2________4_____