内容正文:
学会反思
三
六年级下册道德与法治
2
反思是什么呢?
它有什么意义?
我们都进行过反思,都有一定的反思能力。 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。
3
活动一:调查结果知反思
你是否有反思的习惯
经常 偶尔 极少 不懂 17 33 34 16
我……
竞选班长落选这件事令我印象最深。虽然当时我很难过,但从中知道了自己的不足。
我印象最深刻的是,去年跳绳比赛前,我练了半个月,成绩提高很快。真的是一分耕耘一分收获。
我印象最深刻的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我发现有很多事情自己都不会做。
当你这样回忆和思考的时候,其实你就是在反思。
活动二:情境表演懂反思
什么是反思?联系自己生活实际,讲述自己平时进行反思的故事。
活动二:情境表演懂反思
反思好还是不好
活动三:积极辩论需反思
8
2002年12月初,一种新型的病毒性肺炎开始在广州出现并逐渐蔓延,这就是非典型肺炎SARS。这场疾病,在全球最终夺去了774人的生命。
17年后,相似的时间、相似的传播方式、相似的发病症状,起源于武汉的新型冠状病毒开始在全国扩散蔓延。那么,新冠肺炎与SARS有何异同之处?两者之间又应该怎样权衡比较呢?
活动四:反思与我息相关
公共生活秩序单
1、过马路要走斑马线;
2、公共场所不随地吐痰、不乱扔垃圾
3、图书馆不大声喧哗;
4、商场等公共场所不吸烟;
5、在医院、学校勤排队,保畅通;
···
COVID-19与SARS
1、COVID-19传播速度远高于SARS
2、COVID-19死亡率仍不确定,目前数据显示1%和2.3%之间。SARS死亡率为9.6%。
3、相似病情和基因
4、COVID-19和SARS都没有对应疫苗。
活动四:反思与我息相关
10
我们的生活中需要反思吗?将你的理由写下来。
反思可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。
反思可以让我学习别人的优点。
反思可以……
反思可以……
活动四:反思与我息相关
制定反思计划表
在这次活动中,你担任了什么角色?表现如何?
如果可以重来一次,你认为自己还能为这次活动做些什么?
哪些同学对这次活动贡献特别大?他们身上有哪些值得你学习的地方?
在活动过程中,你哪些方面做得好?哪些方面有待改进?
制定自我评价表
反思深刻到位,并能作出相应改变的,得5颗星。
反思深刻到位,但没能作出明显改变的,得3颗星。
反思不够深刻,没有任何改变,只得1颗星。
课题 学会反思 学生姓名
1.你对本节课的学习内容很感兴趣吗?
2.通过本节课的学习,你了解了哪些新知识?
3.通过本节课的学习,你觉得你在学习方法上有了哪些提升?
4.本节课学习过后,你对自己有没有新的认识?请写一写吧。
谢谢观看
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