第1课 文明的产生与早期发展 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

世界史 世界历史是以世界史观来综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。 第一单元 文明的产生与早期发展 第1课 文明的产生与早期发展 课程标准：知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 2 文明一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、由制度确立的国家的政治权力、纳贡和税收、文字、社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一、人类文明的产生 文明的含义 ◆文明包含国家、城市、文字、阶级、信仰等要素， 是生产力发展到一定阶段的产物。 3 阿尔及利亚壁画 生产力 采集者 生产者 1.前提：农业和畜牧业的产生 思考：阅读课文引言，说说人类文明产生的前提? 一、人类文明的产生 生产效率 提高 社会分工 农耕生产需要定居 记事 管理 阶级矛盾 生产力提高 根本原因 前提 部落战争 材料：农牧业的产生为人们提供了稳定的食物来源，也要求更细密的社会分工。社会分工促进了生产力进一步发展，社会出现剩余产品，这使部分人脱离生产劳动成为可能。部落首领等把部分剩余产品据为己有，社会出现分化和阶级。 为了控制生产资料和剩余产品，战争开始频繁发生，进而出现奴隶和奴隶主之间的阶级对抗。为了管理生产、控制冲突，国家开始产生。国家的出现，是人类进入文明时代的重要标志。 2.标志：私有制和阶级的产生、国家的形成、文字的出现 “生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑”，文明的产生是生产力发展的结果。 自主梳理：结合材料与教材第一子目，完成文明产生的过程图，并归纳文明的重要标志。 一、人类文明的产生 思考：古代早期文明区域的地理位置有何共同点？ 共同点：基本位于中纬度、北温带，邻近大河流域； 特点：基本独立发展，表现出明显的多元特征。 古巴比伦 古埃及 古印度 中国 二、古代文明多元的特点 6 1.西亚：两河流域 时间 自然 环境 早 期 文 明 表 现 政治 文化 公元前3500年左右出现（最早） 大部分地区干旱少雨，但两河提供了充足的水源。 两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原：美索不达米亚。 ①公元前2900年，苏美尔城市国家； ②公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制制度，制定了世界上现存最早的较完整的成文法典：《汉谟拉比法典》。 文字：世界上最古老的文字---楔形文字 文学：最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说 数学：发明了60进位制 二、古代文明多元的特点 7 苏美尔人之间经常相互征战，需要使用战车调动军队和作战，苏美尔文明成为第一个使用战车和车轮的文明。上图为苏美尔人的战车。 2.东北非：尼罗河流域 时间 自然 环境 早 期 文 明 的 表 现 政治 文化 公元前3500年左右兴起 埃及处于干旱地区。但尼罗河定期泛滥，有利于农业发展，尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 BC3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统（法老具有至上的权威）。 文学：有丰富多彩的神话和文学故事； 文字：象形文字； 历法：制定世界上第一部太阳历； 建筑：金字塔； 数学：能够计算圆周率，开平方根； 书写材料：莎草纸 二、古代文明多元的特点 9 猖獗的洪水呀， 没人能和它对抗， 它使苍天动摇， 使大地颤抖…… 庄稼成熟了， 猖獗的洪水来将它淹没。 ——苏美尔诗歌 向你致敬，尼罗河， 你来自大地， 孕育了埃及！ 用你神秘的方式， 带来了肥沃的土壤， 使得追随者歌唱！ ——古埃及诗歌 恐惧、悲观 自信、乐观 问题探究 探究：自然地理环境（河流）对古西亚与古埃及文明有何影响？ 材料一：从地理环境自然条件看……（两河流域）处在西亚北非大干旱地带，雨水稀少，农作物主要靠引河水灌溉。……（从地理位置上看）它处在亚欧非的交通要冲地带，呈开放状，与外界联系相当方便。因此，古代各民族在这里往来、冲突、混杂，相互影响，相互融合，相互承袭的现象特别突出。 ——《人类六千年（上）》刘景华 材料二：尼罗河流域……自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。……（尼罗河）把整个流域连接成一个稳定有效的整体。……因此，埃及文明是稳定、保守的。……关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。……法老始终被认为是神王……由于这个原因，埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。……（法老）的话就是法律。 ——《全球通史：