3.3 力 第三课时课堂练习 2023-2024学年沪教版物理八年级上册

3.3《力》 课堂练习 第三课时 1.下列关于弹力的说法中不正确的是( ) A 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C 弹簧测力计在测量时,可以竖直拉,也可以倾斜着拉 D 弹性限度内,弹簧的长度越长,产生的拉力越大 2.小明分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,它们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最佳方案是( ) A 把两球分别向墙掷去,比较它们反弹后离墙的距离 B 让两球从乒乓球桌面上方的同一高度自由落下,比较它们反弹的高度 C 用乒乓球拍分别击打两球,比较两球飞出去的距离 D 用手捏乒乓球,比较它们硬度 3.下列比赛情景中,没有应用弹力的是( ) A 跳水运动员在跳板上跃起 B 游泳运动员在水中前进 C 射箭运动员将箭射出 D 撑杆跳高 4.若在弹簧测力计的吊环上安装一个挂钩,把测力计倒过来使用(如图所示),对新安装的挂钩施加2N的拉力时,则弹簧测力计的示数( ) A 等于2N B 大于2N C 小于2N D 无法确定 5.在使用弹簧测力计测力前,发现指针指在零刻度线以上位置(如图),用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是( ) A 大于4 N B 等于4N C 小于4N D 无法确定 6.如图所示,甲、乙两位同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计,弹簧测力计静止时示数为4N。则下列说法正确的是( ) A 甲同学对弹簧测力计的拉力是4N B 乙同学对弹簧测力计的拉力是8N C 乙同学对弹簧测力计的拉力比甲同学对弹簧测力计的拉力大4N D 甲同学对弹簧测力计的拉力比乙同学对弹簧测力计的拉力大4N 7.一弹簧测力计因弹簧断裂而损坏,若去掉断裂的一小段弹簧,将剩余的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度,那么用这个修复的弹簧测力计测量时,测量值与原来的测量值相比,结果是( ) A 测量值比原来的测量值大 B 测量值比原来的测量值小 C 测量值与原来的测量值相同 D 以上三种情况均可能出现 8.如图所示,能表示弹簧的伸长量与受力大小的关系的是( ) 9.弹簧测力计拉着一个物体向右运动,在某个时刻该弹簧测力计的示数如图所示,则此时拉力的大小为( ) A 4.2 N B 3.6 N C 4.4 N D 3.3 N 10.关于弹簧测力计的使用,下列说法错误的是( ) A 弹簧测力计使用前要对其进行校零 B 弹簧测力计使用时要使弹簧的伸长方向和托力方向在同一直线上 C 读数时,视线应与指针位置垂直 D 使用弹簧测力计可以测任何大小的力 11.学校科技节同学们准备自己动手制成弹簧测力计,他们选了甲,乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧_;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧_。(选填“甲”或“乙”) 12.如图所示是正在使用的弹簧测力计,弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,_;这个弹簧测力计的量程是_所测拉力F的大小是_。 13.如图所示是小林同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出的图象,图中L是弹簧的长度,F是弹簧所受拉力的大小。在弹簧的弹性限度内,弹簧发生的是_形变,由图可知弹簧原长是_cm。拉力为6N时,弹簧长度比原长伸长了_cm。 14.弹簧测力计是测量_的大小的仪器,它的工作原理是在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,它的_越长。 学科网(北京)股份有限公司 $$