第3章第3节《力》第二课时课堂练习 --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期

2024-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第一学期
年级 八年级
章节 3.3 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 88 KB
发布时间 2024-03-03
更新时间 2024-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-03
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来源 学科网

内容正文:

3.3《力》 ▩课堂练习 第二课时 1.放在讲桌上的粉笔盒,它对讲桌的压力和桌面对它的支持力,在力的三要素中相同的是(  ) A 力的方向 B 力的大小 C 力的作用点 D 三要素中至少有两个相同 2.不会影响力的作用效果的是(  ) A 力的作用点 B 力的方向 C 力的大小 D 力的单位 3.下列估测值中,最符合实际的是(  ) A 中学生正常步行速度约为6m/s B 人教版初中物理书的重约为2N C 一个普通矿泉水瓶的容积约为500L D 人的正常体温约为39.4℃ 4.如图所示,小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门,力作用在A点时更容易将门推动。这说明力的作用效果(  ) A 与力的大小有关 B 与力的作用点有关 C 与力的方向有关 D 与力的施力物体有关 5.如图所示,分别在A、B、C处用与门垂直且大小相同的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。这个事实说明力的作用效果与下列哪个因素有关?(  ) A 力的大小 B 力的方向 C 力的作用点 D 力的单位 6.下列关于力的说法中,正确的是(  ) A 带电的物体能吸引轻小物体,轻小物体并不能吸引带电物体     B 指南针能够指南北,说明有些物体受力不一定有施力物体     C 相互接触的物体,一定有力的作用     D 如果物体形状发生了改变,则物体一定受到了力的作用 7.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是(  ) A 图a和图c B 图b和图d C 图a和图b D 图 a和图d 8.当人对桌子施加一个推力时,桌子对人也施加一个推力,则这两推力的三要素相同的个数为(  ) A 0个     B 1个     C 2个     D 3个 9.下列说法正确的是(  ) A “风吹草动”,草受到了力,说明没有施力物体的力也是存在的     B 用手拍桌子,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力     C 只要物体发生了形变,就一定会产生弹力     D 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 10.如图所示,在开门的时候,用手推在A处比推在B处更_______(选填“省力”或“不省力”),这是因为力的作用效果与力的_______有关;如果用大小相同的力都作用在A点,推门和关门效果不同,说明力的作用效果与力的_______有关。 11.小明用刻度尺探究力的作用效果与哪些因素有关。如图所示,他将刻度尺的一端压放在桌面上,尺的另一端伸出桌面,要使刻度尺向下弯曲,施力的方向应_______(填“向下”或“向上”);要使刻度尺弯曲的程度大一些,应_______(填“增大”或“减小”)作用于A点的力;在力的大小相同的情况下,要使刻度尺弯曲的程度大一些,则力应该作用在刻度尺上的_______(填“A”或“B”)点。通过实验,可知力的作用效果与力的_______有关。 12.如图所示,王刚用四个力拉同一根锯条,F1=F3=F4>F2,使其发生图中四种形变:甲图和丙图说明力的作用效果跟力的_______有关;乙图和丁图不能说明力的作用效果跟力的作用点有关,原因是没有控制力的_______相同。 13.力的三要素是:_______、_______、_______。 14.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的_______,仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的_______有关。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3章第3节《力》第二课时课堂练习 --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期
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