沪教版（上海）八年级物理第一学期-摩擦力（学生版+教师版）教案

摩擦力 ( 知识梳理 ) 一、摩擦力 1、两个_____________的物体，当它们做_____________或要发生_____________时，在接触面上会产生一种________相对运动的力叫___________。 2、摩擦力产生的条件： （1）两物体必须____________并挤压，发生形变，有_______； （2）两物体之间要发生或已经发生____________； （3）两物体接触面表面有一定的____________。以上三者缺一不可。 3、由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，因此摩擦力的方向必定与物体__________________________方向相反。 4、三种摩擦力的比较： （1） ___________ 定义：两物体间______________________，但由于有相对运动的趋势而产生的摩擦力，符号“f静”。 如：用力推一个物体而未推动，就是因为物体受到静摩擦力的作用。 大小：根据二力平衡的条件，静摩擦力的大小___________与它平衡的外力的大小。 方向：跟与它平衡的外力方向相反（或与物体相对运动趋势方向相反） 物体推而不动所受到的摩擦力 （2） ___________ 定义：一个物体在另一个物体表面发生______________时，在两个物体接触面之间会产生_______物体相对运动的摩擦力，符号“f”。 如：用铅笔写字时，笔与纸张的摩擦属于滑动摩擦。 在_______面上运动的物体受到的摩擦力 （3） 滚动摩擦力 定义：一个物体在另一个物体表面上_______时产生的摩擦力，符号“f滚”。在相同情况下，滚动摩擦力远_______滑动摩擦力。如：用圆珠笔写字时，笔尖上的小圆珠与纸张的摩擦属于滚动摩擦。 ______________受到的摩擦力 二、影响摩擦力大小的因素 1、静摩擦力的大小只与__________________相等，与重力______________。 2、滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的______________和接触面的______________有关。 3、摩擦力的对人们有利有弊，对人们有益的摩擦力叫______________，对人们产生不利的摩擦力叫______________。 4、改变摩擦力的方法： （1）增大有益摩擦：增大_______、增大接触面______________、变_____________为滑动摩擦。 （2）减小有害摩擦：_______压力、_______接触面粗糙程度（使接触面分离）、变______________为滚动摩擦。 ( 例题解析 ) 一、摩擦力 知识点一：摩擦力的概念 【例1】关于摩擦力，下列说法中错误的是 （ ） A．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力 B．运动的物体可能不受摩擦力的作用 C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D．静止的物体可能受到摩擦力的作用 【例2】一个物体在桌面上滑行，受到摩擦力的作用，大小为f，则 （ ） A．桌子也受到摩擦力的作用，大小为f，方向和物体运动方向一致 B．桌子也受到摩擦力的作用，大小为f，方向和物体运动方向相反 C．桌子也受到摩擦力的作用，大小不等于f D．桌子不受摩擦力的作用 【例3】如图所示当t=5s时，物体受到的摩擦力为____________N。 【例4】运动员在水平路上骑自行车沿直线加速前进，车轮受到地面的摩擦力的方向是 （ ） A．前后轮都向后 B．前后轮都向前 C．前轮向前，后轮向后 D．前轮向后，后轮向前 【例5】下列说法正确的是 （ ） A．运动的物体一定受到滑动摩擦力 B．静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C．滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向相反 D．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反 【例6】如图所示，物体在水平面上向右运动，水平面对它的摩擦力大小为20N，试用力的图示法表示出此摩擦力的三要素。 【例7】作出下图中的摩擦力的示意图。 【例8】如图所示，物块A、B叠放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面匀速下滑（A、B保持相对静止），设A、B间的摩擦力为F1，BC间的摩擦力为F2，则 （ ） A．F1≠0，F2=0 B．F1≠0，F2≠0 C．F1=0，F2=0 D．F1=0，F2≠0 知识点二：摩擦力的分类 【例1】高速使人们的出行变得快捷，同时也引起了车祸，据悉，由于部分车辆车速较快，导致发生30辆车连环相撞事故，造成2人死亡，15人受伤，从物理角度来看，下面说法正确的是 （ ） A．发生追尾时，后面的车先对前面的车有力的作用 B．两车相撞后，力的作用效果只是使车发生了形变 C．汽车紧急刹车后，车轮停止转动后，与路面发生滑动摩擦