第3章第3节《力》第一课时课堂练习 --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期

2024-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)八年级第一学期
年级 八年级
章节 3.3 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 260 KB
发布时间 2024-03-03
更新时间 2024-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-03
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内容正文:

3.3《力》 ▩课堂练习 第一课时 1.下列各种情况中,物体运动状态未发生变化的是(  ) A 运动员把飞来的足球踢出去 B 小孩匀速沿平直的滑梯滑下 C 刚刚起飞的火箭     D 人造地球卫星绕地球转动 2.2022年11月21日,卡塔尔世界杯正式拉开序幕,无数足球迷为之疯狂。在足球运动中蕴含着许多物理知识,下列分析正确的是(  ) A 踢球时脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用 B 运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力 C 足球鞋底有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦 D 守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的运动状态 3.下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是(  ) A 用手捏饮料瓶,饮料瓶变瘪了 B 踩在脚下的足球变扁     C 人坐在沙发上,沙发凹了下去 D 用力将足球踢了出去 4.下列哪个物体被托起时所用的力大约是1N(  ) A 八年级课本     B 铅球 C 两个鸡蛋     D 一支钢笔 5.下列关于力的说法正确的是( ) A 单独一个物体可以产生力 B 两个物体接触就会产生力 C 力作用在物体上一定能改变其运动状态 D 物体形状改变一定受到了力 6.如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类的是(    ) 7.观察图中的四个情景,下列选项中能体现它们共同特征的是(  ) A 力可以改变物体的形状 B 力可以改变物体的运动方向 C 力可以改变物体运动速度的大小 D 力可以改变物体的运动状态 8.下列不能说明“力的作用是相互的”的现象是(    ) A 图甲中,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退 B 图乙中,小明坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,他和自己坐的小船却向后移动 C 图丙中,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后两个小车都向后退 D 图丁中,分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,在 A 处更容易将门推动 9.下列关于力的说法正确的是( ) A 一个物体也可能会有力的作用 B 有力作用在物体上一定能改变物体的运动状态 C 两个物体不接触就一定没有力的作用 D 施力物体同时一定也是受力物体 10.自然界中处处都有物理知识。如图所示的四种现象中不是利用“力的作用是相互的”的是( ) 11.如图所示,假日里兰兰在游乐园滑旱冰,她用力推墙后,发现自己往后退。此现象表明:物体间力的作用是________的,力可以改变物体的________。 12.下列是我们生活中常见的几种现象: ①用力揉面团,面团形状发生变化; ②篮球撞击在篮板上被弹回; ③用力握小皮球,球变瘪了; ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是__________,因为受力而改变物体形状的是_________。(填序号) 13.如图甲、乙所示表示力的两种作用效果,图甲主要说明力可以改变物体的________,图乙主要说明力可以改变物体的________。 14.一个人用力压桌子时,桌面受到一个向______的压力,这个力的施力物体是_____,受力物体是_____。同时,人的手电受到桌了对它向上的作用力,这个力的施力物体是______,受力物体是______。这说明物体间力的作用是______的。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第3章第3节《力》第一课时课堂练习  --2023-2024学年沪教版物理八年级上学期
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