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课课帮-数学
第 6 课时 四边形分类
基 础 大 通 关
知识点1 四边形的分类及梯形的认识
1.填空题。
(1)平行四边形的两组对边分别( );
只有一组对边平行的四边形是( )。
(2)一个梯形的上底长 5厘米,下底长 8
厘米。如果将上底延长3厘米,则这
个梯形会变成一个( )形;如
果将上底缩短5厘米,则这个梯形会
变成一个( )形。
知识点2 正方形、长方形和平行四边形
的关系
2.正方形和长方形有两组对边都分别
( )且( )、四个角都是( )角的
共同特点;长方形和正方形与平行四边
形不同的是四个角都是( )角。
3.长方形、正方形、梯形、平行四边形和不
规则的四边形都属于四边形。将各类
图形的名称填写在合适的位置上。
4. 拼一拼,填一填。
可以拼成长方形的图形有( );可
以拼成正方形的图形有( );可以
拼成平行四边形的图形有( )。
5.下图是一个长方形的一部分。按要求
画一画。
(1)把长方形画完整。
(2)画一条线段,把这个长方形分成一
个三角形和一个梯形。
(3)在图中找出一个钝角,量出度数并
在图上标出来。
6.按规律拼下去,用平行四边形和等腰梯
形各 5个拼成的图形是( );各 10个
拼成的图形是( )。
…
基 础 大 通 关思 维 训 练 营
7.有一个梯形(如图),在互相平行的一组
对边中,较长边的长是较短边的 3倍,
如果将较短的边延长 6厘米,就成了一
个平行四边形。这个梯形互相平行的
一组对边分别长多少厘米?
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课课帮-数学
6.剩下图形的内角和是360°。
解析 剩下的图形是四边形,而每个四边形都可
以分成两个三角形,所以这个四边形的内角和是
360°,即剩下图形的内角和是360°。
第4课时 探索与发现:三角形内角和(2)
1.(1)180° (2)15 (3)80 20 50 50
(4)30 直角 (5)钝角
2.64 25 29 125
3.
4.180°-70°×2=40°
答:风筝的顶角是40°。
5.(1)50° (2)25°
解析(1)∠1=180° - 125° =55°,∠2=180° - 105° =
75°,∠C=180°-55°-75°=50°。
(2)∠3=180°-52°-58°=70°,∠4=180°-70°=110°,
∠D=180°-45°-110°=25°。
第5课时 探索与发现:三角形边的关系
1.(1)C (2)A (3)B
2.(1)2 4 3 3 (2)15 11
3.
4.(1)6 6 6
(2)8 7 3
(3)8 6 4
(4)8 5 5
(答案不唯一)
5.小星说得对。
若三角形中一条边小于 5厘米,则剩下
两边之和一定大于 10-5=5(厘米),满足
三角形任意两边之和大于第三边的条
件,所以这个三角形的任何一条边长一
定小于5厘米。
6.小蚂蚁走②这条路最近。
解析 因为三角形中任意两边之和大于第三边,
所以线段AD与线段DF的长度之和大于线段AF
的长度,线段EF与线段BE的长度之和大于线段
BF 的长度,线段 AC 与线段 BC 的长度之和大于
线段 AB 的长度,所以线段 AB 的长度最短,②这
条路最近。
第6课时 四边形分类
1.(1)平行 梯形
(2)平行四边 三角
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135°
2.平行 相等 直 直
3.
4.②③,④⑥ ④⑥ ①⑦,②③,④⑥
5.
(2)(3)答案不唯一。
6.梯形 平行四边形
解析 规律:
1个梯形和1个平行四边形拼成梯形;
2个梯形和2个平行四边形拼成平行四边形;
3个梯形和3个平行四边形拼成梯形;
4个梯形和4个平行四边形拼成平行四边形 ......
奇数个梯形和平行四边形拼成梯形,偶数个梯形
和平行四边形拼成平行四边形。
7.短边:6÷(3-1)=3(厘米)
长边:3×3=9(厘米)
答:这个梯形互相平行的一组对边分别
长3厘米和9厘米。
解析 若将长边分成 3份,则短边为 1份,所以长
边比短边长 2份,即 6厘米,可以求出 1份长 3厘
米,即短边长3厘米、长边长9厘米。
第7课时 练习二
1.(1)钝角 (2)7 45 90 直角
(3)7 3
2.(1)C (2)B (3)B (4)B (5)B
3.①②④ 等腰 180
4.10×3=30(厘米)
30÷2-8=7(厘米)
答:长方形的宽是7厘米。
5.21
解析 摆 1个与第一个图形相同的平行四边形需
要(5×1+1)根小棒,摆 2个需要(5×2+1)根小棒,
摆 3个需要(5×3+1)根小棒,所以摆 4个需要(5×
4+1)根小棒。
第二单元 易错盘点回顾练
1.(1)77° (2)50° (3)115°
2.(1)直角三角形
(2)锐角三角形
(3)钝角三角形
(4)直角三角形