北京市第二十四中学2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题

2023-2024学年第二学期初三语文开学测试 检测 1检查寒假作业竞成效果。 目标 2检查已学知识的复习和新知识的预习情况。 一、基础运用（共8分） 年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成 每个活动下的任务。 活动一，美术课上探古画题材 老师向同学们介绍了中因古商的题材，下面是同学做的笔记， 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大 众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老姻，地弓腰驼背，站立纺线，神情 安详自在；明代《渔乐困》钩勒了水村人京的劳作情形，或偏织渔具，或行舟撒网，寥寥刻 笔，生动地展现了遵家之乐；清代《龙舟竞液田》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹 场景，江中数舟竞发，水手奇样争先。纺织阳冶、农耕漫狩、村市生活、百态众生，皆被画 家呈现于笔端。 1.小组成员对文段中加点词语的字形字者作出判断，下列说法有误的一项是()(1分) A.因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。 B.因为表达的是“用线条画出轮廓的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。 C.“客”是“非常少”的意思，读作“i0”。 D.“狩”是“打猎”的意思，读作“shdu”. 课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字， 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地 向汴京城走来，歌工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一报竹竿撑起 彩煅，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篇，有的抛绳，有的接索，忙得不 亦乐乎。纵观全卷， 无不清楚细致。《清明上河图》以 精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华录象。 2.根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是( (1分) A.大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货推上的物品 B.大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字 C.小到货推上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚 D.小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流 蜜蜂试卷 1 活动二：纪念馆里悟民族精神 同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《大骏图》图片， 20世纪初的中国战火盼乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的套廉不摸痛心疾首， 发出了奋起革断的呐成。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩翻如生，精神井撒，激越书 扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士 《愿公移山》等巨幅作品，断章取义地表见出中华民族威武不层的精神和坚韧不投的殷力 徐悲鸿画作中的“奔睡之魂”汝励了抗战时期的整个中华民族，歧舞着民众甘仆后继，投身 扰日的洪流之中。 3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（)(1分) A.痛心疾首 B,朝栩如生 C.断章取义 D.前仆后继 4.根据语境，文段中画横线短语“奔爵之魂”的含义是 (2分) 活动三：纪录片里叹经典“活化” 同学们双置了纪录片（美术里的中国），下面是同学写的一段观后感， 纪录片《美术里的中国》数力于用3D建模技术"活化2D作品。齐白石的名画《虾》被 分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生丸活力，自如地穿议在池塘中。配合 着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”，黄宾虹的水圣画《万松烟店》也 被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇奔与水光星光合为一体，快颅创作，粉 秒雕砾，数字技术让炎术作品“活"了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，西 是见迁了时代的进步， 5.文段中的画线句存在问题，请你做出修改.(2分】 6.活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当的一句是.（)(1分) A,《清明上河图》是风俗画代表，真可调“工笔长卷描绘生活百态，消明上河留存汴京繁 华” 蜜蜂试卷 2 B.徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与装高的体现吗？ C.纪录片《萸术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名面，好似一个真实而又静止的萸术 馆 D.美术描绘民俗生活，萸术折射民，精神，萸术反映时代巨变，丹青承文化，题彩绘时代， 二、古诗文积繁（共31分） (一)古诗文默写(12分) 7. 五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 8.中庭生旅谷， ·(《十五从军征》) 9. 坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 10.伤心秦汉经行处， 三。（张养浩《山坡羊·渔关怀古》） 11. ?英雄末路当磨折，（秋瑾《满江红》） 12. 愁云惨淡万里凝，（岑多《白雪默送武判官归京