内容正文:
3.4.2二元一次方程组的应用(百分率)
一、学习目标
1.会列二元一次方程组解决实际问题.理解列二元一次方程组解应用题的一般步骤.
2.通过对列二元一次方程组解决应用题,培养学生灵活解决数学问题的能力.
二、问题导学(阅读教科书第109-110页例3内容.请解答下列问题)
(1) 列方程组解应用题的一般步骤: 、 、 、 、 .
(2) 列表可以帮助我们 关系.
石英砂/t
长石粉/t
总量/t
需要量
含二氧化硅
写出完整的解题过程:
解:
交流总结:
由例题可知,有些题目既可以引入两个未知数,建立二元一次方程组,也可以引入一个未知数,建立一元一次方程.
(3)请你用一元一次方程解决此题,并写出完整的解题过程:
三、合作探究
1.将含铁72%和含铁58%的两种矿石,混合后配成含铁64%的矿石70吨,若设需含铁72%的矿石x吨,含铁58%的矿石y吨,列出方程组.
2.甲、乙两种铜块分别含铜80%和60%,应各取多少熔化在一起,才能得到500千克各含74%的铜块.
四、能力提升
某农场去年计划生产小麦和玉米30吨,实际生产了34吨,其中小麦超产15%,玉米超产10%,该农场去年实际生产小麦、玉米各多少吨?
五、课堂小结
六、当堂检测(3×5')
1.某中学现有学生500人,计划一年后女生在校生增加3%,男生在校生增加4%,这样,在校学生将增加3.4%,设该校现有女生人数x和男生y,则列方程为( )
A. B.
C. D.
2.甲仓库乙仓库共存粮450吨,现从甲仓库运出存粮的60%,从乙仓库运出存粮的40%.结果乙仓库所余的粮食比甲仓库所余的粮食多30吨.若设甲仓库原来存粮x吨,乙仓库原来存粮y吨,
请列出方程组:
3.某工厂去年的利润(总收入﹣总支出)为300万元,今年总收入比去年增加20%,总支出比去年减少10%,今年的利润为420万元,去年的总收入、总支出各是多少万元?
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