内容正文:
3.3.3加减法解二元一次方程
一、学习目标
1.掌握二元一次方程组的加减消元法.(重点)
2.会根据未知数的系数关系进行变形成系数相等或互为相反数,再进行加减消元.(难点)
2、 问题导学(阅读教科书第102-103页,请解答下列问题)
1.方程组
分析:观察该方程组中y的系数有何特点:
根据等式的性质1:若a=b,c=d,则a+c= ,a-c=
把方程②的两边各自减去方程①的两边得: ______________( 这样就消去了未知数______ )
解方程得:
把 代入①得:_____________
解方程得:
所以 :
_______________
定义:像这样把两个方程的两边分别 或 消去一个未知数的方法,叫做 ,简称 .
2.仔细阅读例2,请用消去y的方法解该方程组
总结: 如果在方程组中,直接将两个方程相加或相减,都不能消去未知数x和y.我们可以将其中一个(或两个)方程进行变形,使得这个方程组中x或y的系数 或 ,再求解
3.预习检测:用加减法解方程组
3、 合作探究(用加减法解下列方程组)
1.解方程组 2.解方程组
四、能力提升
兄弟俩同时解关于x,y的方程组哥哥正确解得弟弟因把c抄错了,解得 (1)求a,b,c的值; (2)请你说明弟弟把c抄成了什么数.
五、课堂小结
六、当堂检测[
1. 用加减消元法解方程组 将两个方程相加,得( )
A.3x=8 B.7x=2 C.10x=8 D.10x=10
2.用加减消元法解方程组,①-②得( )
A.2y=1 B.5y=4 C.7y=5 D.-3y=-3
3.用加减消元法解方程组正确的方法是( )
A.①+②得2x=5 B.①+②得3x=12
C.①+②得3x+7=5 D.先将②变为x-3y=7③,再①-③得x=-2
4.已知方程组,则m=_______,n=_______.
5.用加减法解方程组
学科网(北京)股份有限公司
$$