专题09：完形填空之记叙文（考点精讲）-冲刺2024年中考英语总复习精讲巧练（辽宁专用）

专题09 完形填空之记叙文（考点精讲） ( 考点 精讲 ) 【题型概述】 完形填空以记叙文为主，主题语境包括人与自我，人与社会，人与自然。侧重考查在具体语境中运用词汇知识的能力，降低了对单词本身用法的考查，少量数词生义和一词多义的考查。选材内容源于真实生活，以人物思想和行为为中心，体现理性思维，人文情怀、参与社会的人文素养等正能量；以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述；时态上多以一般过去时为主，其他时态为辅。 考查内容： 1.试题以名词，动词，形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词，连词，冠词等结构的考察，测试学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。 2.实词中偏重于对动词和名词的考查，同时对形容词、副词以及其他词类的考查。试题以情境意义选择为主，纯语法性选择近年已趋近于零。 3.降低对单词考查的要求，突出对文章整体内容理解能力的考查以及同义词与近义词的比较分辨。需要具备的学习素质和能力：词汇，语法，长难句分析。 能力要求： 中考英语完形填空旨在全面考查考生英语基础知识，阅读理解能力，和综合运用语言的能力完形填空的命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”能够掌握足够的词汇量，正确运用词类和词语的正确搭配。具有一定的语言运用能力，综合分析能力和词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力，归纳能力。 1..扎实的语法、词汇、短语、惯用法等英语固定搭配的知识。特别是英语词汇意义和用法的辨析能力。在阅读中捕捉记忆相关信息的能力。 2.分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力。 4.逻辑思维能力。特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。包括情景推理判断、常识推理判断、逆向推理判断及比较推理判断等。 【命题解读】 完形填空记叙文选材内容源于真实生活，以人物思想和行为为中心，体现理性思维，人文情怀、参与社会的人文素养等正能量。以时间或空间的变化为线索，按事件的发生、发展和结束来展开叙述；时态上多以一般过去时为主，其他时态为辅； 核心考点： 逻辑推理，把考查的重点放在理解全文、通篇考虑、掌握大意、注重关联等方面。 题型和考查角度： 1.句内层次题：解题信息分布在本句内部，瞻前顾后，左顾右盼，边读边填。 2.句组层次题：解题信息分布在设空处前后的一组句子中，瞻前顾后寻找暗示。 3.语篇层次题：解题信息分布在语篇的某一处甚至全篇，需要综合推断。 【应试技巧】 1、了解记叙文的六要素 记叙文，无论是记人还是叙事，都会交代清楚时间、地点、人物、 事件、经过和结果，即记叙文的“六要素”。弄清了这六个要素，基本上就理解了整篇文章。 2、明确作者的写作目的 就事论事一般来说不是作者记叙的目的，作者往往通过叙述阐明个道理。 作者总是为了某个目的，在情节选择和细节描写上作出合理的安排。读者明晰了写作目的，就能抓住文章的主旨。 3、读懂作者的观点或态度 解题时要认真分析全文，看作者是否一直采用某种态度叙事或描述人。 为了增加试题难度，命题人往往采用变化的形式，考生只有在语境的指导下，对文章进行逻辑推断，才能推出文字之下的深层信息。 4、弄清作者叙述的视角 弄清文章是以第几人称的视角展开记叙的。通常英语记叙文展开记叙的视角有两个:第一人称和第三人称。 用第一人称就是从 ”参与者”的角度进行记叙，读者可从字里行间感受到作者态度和感情。用第三人称就是以“观察者”的身份展开叙述，作者的语气客观，与读者保持定距高，读者的注意力更多地集中在故事本身上。了解作者的写作角度有助于我们抓住作者思维，深入理解文章的意义，把握好语境。 ( 课堂 典例 ) （一）、利用文章首句信息解题 完形填空首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空时，应把它作为一个意思连贯、结构完整的语篇，而不是单项选择。首句或前几句话都是完整的，为考生提供足够的信息去挖掘文章的思路，而且，这里往往包含主题句，它提供的信息是把握全文主旨的关键，可以帮助考生判断全文大意甚至全文主题。所以利用首句信息解题是处理完形填空中任何问题都必须遵循的步骤，掌握好了首句，有助于抓住文章主旨，因而我们才可以通过上下文确定文章所要前进的方向。 【示例】 （2023·辽宁鞍山·统考中考真题）Once there was a teenage boy who was known as a fast runner in his village. He only 1 about winning every race and becoming more successful. 1．A．heard B．talked C．cared D．learned 【示例】（2023·辽宁丹东·统考中考真题）I was walking my dog near