专项2 氧气-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级下册化学同步练习（人教版）大连专用

九年级下册 （人教版）化学D 版 应知应会 例题解析 例题 下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图： 请回答下列问题： （ １ ） 写出标号 ① 仪器的名称： 。 （ ２ ） 实验室制取氧气应选用的发生装置是 （填装置字母序号）； 收集装置可选 用 Ｄ 装置， 理由是 ； 如果用 Ｅ 装置收集氧气， 气体应从 （填 “ ａ ” 或 “ ｂ ”） 进入。 （ ３ ） 写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式： 。 （ ４ ） 观察 Ｆ 装置中的实验现象： 红磷在氧气中剧烈燃烧， 产生大量白烟， 这是因为生成 了 （填化学式） 的固体小颗粒的缘故， 瓶中装水的作用是 专项 2 氧气 物理性质： 通常为无色无味的气体， 密度比空气 ， 溶于水 碳： 硫： 磷： 铁： 镁： ： # # # # " # # # # $ 氧气 化学性质： 与碳、 硫、 磷、 铁、 镁反应 （写化学方程式） 以上均属于 反应 （写反应类型） ： # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ 反应原理 ： # # # # " # # # # $ 均属于 反应 （写反应类型） ： # # # # " # # # # $ 装置 ： # # # # # # # # " # # # # # # # # $ 发生装置 置 双氧水： 反应物状态： ， 反应条件： 高锰酸钾： 反应物状态： ， 反应条件： 收集装置 置 法， 原因： 法， 原因： 步骤： 连、 查、 装、 定、 点、 收、 离、 熄 ： # # # # # # # # # # # # " # # # # # # # # # # # # $ 工业制法： 法， 依据液态氮与液态氧的 不同 （属于 变化） 实验室制法 ： # # # # # # # # " # # # # # # # # $ 制法 用途： 、 水 例题图 CBA D E ba 红 磷 红磷在氧 气中燃烧 F 氧 气 ① 54 。 【解析】 Ｂ 中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下， 产生的氧气会从长颈漏斗跑出； 因为 氧气不易溶于水， 从 ａ 端进入， 使瓶内压强增大， 把水从 ｂ 端压出； Ｐ ２ Ｏ ５ 能溶于水且与水反 应， 因此可用水来吸收， 防止污染空气。 【答案】 （ １ ） 水槽 （ ２ ） Ａ 氧气的密度比空气的密度大 ａ （ ３ ） ２Ｈ ２ Ｏ ２ MnO 2 ２Ｈ ２ Ｏ＋ Ｏ ２ ↑ （ ４ ） Ｐ ２ Ｏ ５ 吸收 Ｐ ２ Ｏ ５ ， 防止污染空气， 降温冷却 试题辑录 一、 选择题 １. 下列物质在氧气里燃烧， 能产生淡蓝色火焰的是 （ ） Ａ. 铁丝 Ｂ. 氢气 Ｃ. 镁条 Ｄ. 木炭 ２. 下列变化过程与氧气无关的是 （ ） Ａ. 动物呼吸 Ｂ. 生石灰变质 Ｃ. 食物腐烂 Ｄ. 木材燃烧 ３. 在气焊、 炼钢、 医疗、 登山等生产、 生活中都要用到的一种气体是 （ ） Ａ. 氢气 Ｂ. 氧气 Ｃ. 氮气 Ｄ. 二氧化碳 ４. 下列关于燃烧现象的描述中， 正确的是 （ ） Ａ. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 Ｂ. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 Ｃ. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 Ｄ. 铁丝在空气中剧烈燃烧， 火星四射 ５. 下列有关氧气的说法正确的是 （ ） Ａ. 能供给呼吸 Ｂ. 在空气中含量最多 Ｃ. 具有可燃性 Ｄ. 化学性质比较稳定 ６. 用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气， 应选择下列物质中的 （ ） Ａ. 铁丝 Ｂ. 硫 Ｃ. 红磷 Ｄ. 木炭 ７. 下列不属于缓慢氧化的是 （ ） Ａ. 金属的锈蚀 Ｂ. 食物的腐败 Ｃ. 酒精的挥发 Ｄ. 动植物的呼吸 ８. 下列物质， 不会产生氧气的是 （ ） Ａ. 过氧化氢溶液 Ｂ. 高锰酸钾固体 Ｃ. 二氧化锰固体 Ｄ. 液态空气 ９. 某气体既能用向上排空气法收集， 又能用排水法收集， 该气体具有的性质是 （ ） Ａ. 难溶于水、 密度比空气小 Ｂ. 难溶于水、 密度比空气大 Ｃ. 易溶于水、 密度比空气小 Ｄ. 易溶于水、 密度比空气大 二、 简答题 １0. 氧气的制取： 在不同的生活、 生产环境中对氧气浓度的要求不同， 人类常采用不同 的方法制取氧气。 氧气 专项 2 55 九年级下册 （人教版）化学D 版 （ １ ） 工业制氧： 工业上一般采用图 1 中甲路径分离净化后的液态空气制取氧气， 该过程 属于 （填 “物理” 或 “化学”） 变化。 （ 2 ） 实验室制氧： 常通过图 1 中丙、 丁、 戊三种路径来制取氧气， 其中最环保、 操作最 简单的是路径 。 某小组现采用路径