第一单元-【新课程能力培养】2023-2024学年八年级下册语文同步练习（统编版）大连专用

书 １　 　　民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。学习本单元，要 注意体会多种表达方式的综合运用，品味作品中富于表现力的语言，理解民俗的价值和 意义。 １ 社　戏 　　　　　　　　　　　１．给加点字注音。 归省 獉 （　　）　　　行 獉 辈 （　　）　　　撺 獉 掇 （　　）　　　凫 獉 水 （　　） ２．根据拼音填汉字。 ｊｕé（　　）蚯蚓 ｘù（　　）叨 欺ｗǔ（　　） ｄàｉ（　　）慢 ３．解释下列词语。 （１）弥散： （２）宛转： ４．文学常识填空。 《社戏》选自 《 》，作者 ，原名 ，字 ， 人， 伟大的无产阶级 家、 家、 家。代表作品有 《 》 《 》等。 　　１．将下面的文字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。        奋勇前进 　　　　　　        热情洋溢 ２．按要求修改下面语段。 ①捧读装帧素雅的语文教材，我们进入了文学的世界。②在这里，我们可以感受人物的 睿智，也可以领略风景的优美；可以了解书法艺术的历史悠久、根底深厚，也可以欣赏文学 和科学开出的并蒂之花；可以品读色彩缤纷的民俗风情，也可以插上想象的翅膀任心飞 翔……③读着读着，浮躁的心会变得平静、枯燥的心会变得盎然、贫瘠的心会变得富饶。 （１）把第①句画波浪线部分改写成比喻句： 　。 （２）请用一个成语替换第②句画直线部分： 　。 （３）第③句标点符号使用有误，你的修改建议： 　。 ２　 !"#$%& 童　村 ①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下 四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。 ②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落 在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。 ③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上 的那支马枪，紧张地伏下身去。 ④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个 头探向了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。 ⑤那叫声把她逗笑了，原来是一只狍子。 ⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但 是，他不能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。 ⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。 ⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子 太小了，一步三晃，总是站不稳。 ⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。 ⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把他吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地 站在那里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它。很快，一群人从对面的坡地上跑过 来，一边跑着，一边兴奋地喊着什么。 瑏瑡她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地 方，把它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起，头也不回地 抬走了。 瑏瑢那声枪响，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起 来，之后，他就像一个开始学走路的孩子一样，一寸一寸走向洞口。 瑏瑣暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看 到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。 瑏瑤 “你终于能走了……”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出 来。 瑏瑥他说：“我听到了枪响，到底怎么了？” 瑏瑦 “他们又来了。”少顷，她说。 瑏瑧他知道 “他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策 略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网 打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗 联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。 瑏瑨西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能， 就连她也不能了。后来，他们就来到了这座密营。 ３　 瑏瑩为了让他们尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒 下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐地好了起 来。可是话却越来越少了。 瑐瑠她知道他心里在想什么。 瑐瑡在这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地 扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去…… 瑐瑢他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。 瑐瑣过了一会儿