第十章 数据的收集、整理与描述 章末测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年七年级下册数学同步练习(人教版)大连专用

2024-05-01
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137  !,##$%&' (时间:60分钟 总分:100分)                               !"#$% (每小题3分,共21分) 1.下列调查中,最适合采用普查的是 (  ) A.对某市居民垃圾分类意识的调查 B.对某批汽车抗撞击能力的调查 C.对一批节能灯管使用寿命的调查 D.对某班学生的身高情况的调查 2.为了观察某一段时间内温度的变化,记录了每天固定时刻的温度,根据这些数据 制成统计图,选取的最佳统计图是 (  ) A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图 D.都可以 3.某同学在做 “投掷一枚正方体骰子”的试验时,连续抛了10次,共有3次掷得 数字 “4”,则掷得数字 “4”的频率是 (  ) A.12 B. 1 6 C. 2 5 D. 3 10 4.甲、乙、丙、丁四位同学共有20本课外书,根据四人课外书的本数绘制扇形统 计图.若四个扇形面积之比依次为2∶3∶4∶1,则丙同学课外书的本数为 (  ) A.2本 B.4本 C.6本 D.8本 5.某校关注学生的用眼健康,从九年级400名学生中随机抽取了30名学生进行视力 检查,发现有12名学生近视,据此估计这400名学生中,近视的学生人数约是 (  ) A.140 B.160 C.180 D.200  第6题图 6.如图,将某校七年级 (1)班的全体同学最喜欢的球类运动用扇 形统计图来表示,下面说法中错误的是 (  ) A.喜欢足球的人数最多 B.喜欢乒乓球的占全班总人数的25% C.喜欢排球的占全班总人数的115 D.喜欢足球的人数是喜欢篮球的人数的2倍  第7题图 7.随着中考体育改革,对学生身体素质要求越来越高. 为了解某校学生周末体育锻炼时长的情况,随机抽查了其中 60名学生进行统计,并绘制成如图所示的频数分布直方图. 已知该校共有720名学生,据此估计,该校学生周末体育锻 炼时间在4~5h之间的学生数大约是 (  ) A.122 B.130 C.132 D.140 138  &"'(% (每小题3分,共24分) 8.为了解某区七年级学生的身高情况,在该区7200名七年级学生中随机抽取1000 名学生进行身高情况调查,则本次抽样调查的样本容量是 . 9.一个有50个数据的样本,把它分成六组,第一组到第四组的频数分别为10,6, 8,7,第五组的频率为02,则第六组的频数为 . 10.某学校在 “你最喜爱的课外活动项目”调查中,随机调查了若干名学生,并根 据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图,则 “机器人”部分扇形所对的圆心角的度数 为 . 第10题图     第11题图     第15题图 11.如图是友谊商场某商品1~4月单个的进价和售价的折线统计图,则售出该商品 单个利润最大的是 月. 12.某厂生产了1000只灯泡.为了解这1000只灯泡的使用寿命,从中随机抽取了 50只灯泡进行检测,获得了它们的使用寿命 (单位:h),数据整理如下: 使用寿命 x<1000 1000≤x<1600 1600≤x<2200 2200≤x<2800 x≥2800 灯泡只数 5 10 12 17 6   根据以上数据,估计这 1000只灯泡中使用寿命不小于 2200h的灯泡的数量为 只. 13.为了解某湿地的A种候鸟的情况,从中捕捉30只,戴上识别卡放回,经过一段 时间后观察发现,300只A种候鸟中有6只佩有识别卡,由此估计该湿地有 只A 种候鸟. 14.某店某段时间所销40双鞋的鞋号数据如下: 鞋号 35 36 37 38 39 40 41 42 43 销售量/双 2 4 5 5 12 6 3 2 1   据此进400双同款鞋,估计需求最多的鞋号为 双. 15.小华同学统计了他所在小区居民每天手机阅读的时间,并绘制了直方图,如图 所示:①小华同学一共统计了74人;②每天手机阅读不足20min的人数有8人;③每天 手机阅读30~40min的人数最多;④每天手机阅读0~10min的人数最少.根据图中信 息,上述说法中正确的是 . 139  )"*+% (本题共4小题,其中16题7分,17题10分,18题8分,19题10分,共35分) 16.学校为了更合理地配置体育运动器材和场地,需要了解同学们对各种球类运动 的喜好程度,故组织全校学生做一次问卷调查 (每人选一种),并制作统计图如图所示. 第16题图 (1)全校共有多少名学生参与调查?请补全条形统计图. (2)根据各项球类运动受同学们喜爱的程度,对学校提出2条有关体育运动器材和 场地配置的建议. 17.为了解某校七年级学生的身高情况,随机抽取部分学生的身高进行调查,利用 所得数据绘成如图统计图表:        频数分布表 频数 百分比身高分组 x<155 5 10% 155≤x<160

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