Unit 2 Section Ⅰ Starting out-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第二册同步练习（外研版）

Unit2 Improvingyourself 练 基 础 巩 固 一、 词性转化 1. manage （ v. ） 管理 → （ n. ） 管理 2. effect （ n. ） 影响 / 效果 → （ adj. ） 有效的 3. society （ n. ） 社团 / 社会 → （ adj. ） 社交的 → （ adv. ） 社会上、 社交上 4. expect （ v. ） 预料 → （ adj. ） 没有 料到的 → （ n. ） 期待 / 预期 5. produce （ v. ） 生产 → （ n. ） 产 品 → （ adj. ） 多产的 二、 短语英汉互译 1. 发脾气 2. 改掉坏习惯 3. 倾向做某事 4. 延期 5. turn up 6. keep an eye on 7. make full use of 8. fail to do sth. 三、 句子英汉互译 1. 我没有把工作做完因为我没有集中精力。 2. 她经常跟她的家人发脾气。 四、 小练笔 回答下列问题并连句成文， 谈谈你对时 间管理的看法。 请写到你的小练笔本上。 1. Do you think time management is signifi鄄 cant? Why or why not? 2. What tips can you give to the busy teenagers? Section Ⅰ Starting out Unit2 Improvingyourself Section Ⅱ Understanding ideas 基 础 巩 固 一、 词性转化 1. occupy （ v. ） 占有 → （ n. ） 占领 / 职业 → （ adj. ） 被占领的 / 忙于…… 的 2. access （ n. ） 接触的机会 / 通道 → （ adj. ） 易得到的 / 易进入的 3. aware （ adj. ） 意识到的 → （ n. ） 意识 4. constant （ adj. ） 持续不断的 → （ adv. ） 持续不断地 / 经常地 5. rely （ v. ） 依靠 → （ adj. ） 可靠的 13 高中英语选择性必修 第二册 （外研版） 精编版 5. 在生命历程中 ， 我多次遇到过很多关心大事 的人。 6. 每一次 ， 我遇到一个看上去头脑完全清楚的 大人， …… 7. 我就会把自己降低到他的层次。 这个大人就会很 高兴能遇到这样一个明智的人。 8. They always need to have things explained. 9. That is why ， at the age of six ， I gave up what might have been a magnificent career as a painter. 10. It is tiresome for children to be always and forever explaining things to them. 11. At a glance I can distinguish China from Arizona. 12. I have seen them intimately ， close at hand. 13. Whoever it was ， he ， or she ， would always say: “ That is a hat. ” 五、 句式转换 1. They sleep through the six months that they need for digestion. 2. I should devote myself to geography ， history ， arithmetic and grammar. 3. It is tiresome for children to be always and forever explaining things to the grown鄄ups. 4. The grown鄄up would be greatly pleased to have met such a sensible man. 5. In the course of this life ， I have had a great many encounters with grown鄄ups. 拓展训练 Ⅰ. 语法填空 1. will be 2. Graduating 3. which 4. as 5. inde鄄 pendence 6. But/Yet 7. Usually 8. Held 9. biggest 10. to dress Ⅱ. 阅读理解 1～4