内容正文:
7.2 复数的四则运算
7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义
(见学生用书P48)
[学习目标]1.掌握复数代数表示式的加、减法的运算法则(重点).2.了解复数加、减运算的几何意义(重点).3.发展数学运算和数学抽象的核心素养.
必备知识·基础落实
要点一 复数加法与减法的运算法则
1.复数的加法和减法法则
设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数,则z1+z2= (a+c)+(b+d)i ,z1-z2= (a-c)+(b-d)i .
2.对任意z1,z2,z3∈C,有z1+z2= z2+z1 ,(z1+z2)+z3= z1+(z2+z3) .
思考:复数的加、减法可以推广到多个复数相加、减吗?
提示复数的加、减法可以推广到多个复数相加、减的情形.设复数z1=a1+b1i(a1,b1∈R),z2=a2+b2i(a2,b2∈R),…,zn=an+bni(an,bn∈R),则z1±z2±…±zn=(a1+b1i)±(a2+b2i)±…±(an+bni)=(a1±a2±…±an)+(b1±b2±…±bn)i.
要点二 复数加、减法的几何意义
1.如图,设复数z1,z2对应的向量分别为,,四边形OZ1ZZ2为平行四边形,则与z1+z2对应的向量是 ,与z1-z2对应的向量是 .
2.复平面内两点间的距离公式
公式d= |z2-z1| ,其中z1,z2是复平面内的两点Z1和Z2所对应的复数,d为点Z1和Z2之间的距离.
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)两个虚数的和或差可能是实数. ( )
(2)在进行复数的加法时,实部与实部相加得实部,虚部与虚部相加得虚部. ( )
(3)关于复数的减法的结论(z1-z2)-z3=z1-(z2+z3)可能不成立. ( )
(4)复数z是实数的充要条件是z=. ( )
解析(1)正确,复数的和或差可以是实数也可以是虚数.
(2)正确,根据复数的加法法则知说法正确.
(3)错误,关于复数的减法的结论(z1-z2)-z3=z1-(z2+z3)一定成立.
(4)正确,设z=a+bi(a,b∈R),则z=⇔a+bi=a-bi⇔b=0⇔z是实数.
答案(1)√ (2)√ (3)× (4)√
关键能力·素养提升
探究一 复数的加、减法运算
规律总结
(1)设a+bi与c+di(a,b,c,d∈R)是任意两个复数.
①当b=0,d=0时,复数的加、减法法则与实数的加、减法法则一致;②加法运算的交换律、结合律在复数集中仍成立;
③符合向量加法的平行四边形法则.
(2)法则的记忆:可以类比合并同类项,两个复数相加(减),就是实部与实部相加(减),虚部与虚部相加(减).
【例题1】计算:(1)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i);
(2)5i-[(3+4i)-(-1+3i)];
(3)(a+bi)-(2a-3bi)-3i(a,b∈R).
解析(1)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i)
=(4-2i)-(5+6i)=-1-8i.
(2)5i-[(3+4i)-(-1+3i)]=5i-(4+i)=-4+4i.
(3)(a+bi)-(2a-3bi)-3i
=(a-2a)+[b-(-3b)-3]i=-a+(4b-3)i.
【变式1】计算:(1)(3+5i)+(3-4i);
(2)(-1+i)+(1-i);
(3)3+(4-5i).
解析(1)(3+5i)+(3-4i)
=(3+3)+[5+(-4)]i=6+i.
(2)(-1+i)+(1-i)
=(-1+1)+[+(-)]i=0.
(3)3+(4-5i)=(3+4)+[0+(-5)]i=7-5i.
探究二 复数加、减法运算的几何意义
规律总结
复数z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R)分别对应复平面上的向量,,则有=(a,b),=(c,d).由平面向量的坐标运算,知+=(a+c,b+d).这说明两个向量与的和就是复数z1+z2=(a+c)+(b+d)i对应的向量.因此复数的加法可以按照向量的加法来进行.这就是复数加法的几何意义.由平面向量的坐标运算,知-=(a-c,b-d).这说明两个向量与的差就是复数z1-z2=(a-c)+(b-d)i对应的向量.因此复数的减法可以按照向量的减法来进行.这就是复数减法的几何意义.
【例题2】已知复平面内平行四边形ABCD,点A对应的复数为2+i,向量对应的复数为1+2i,向量对应的复数为3-i.
(1)求点C,D对应的复数;
(2)求平行四边形ABCD的面积.
解析(1)因为向量对应的复数为1+2i,向量对应的复数为3-i,所以向量对应的复数为-=(3-i)-(1+2i)=2-3i.又=+,其中O为坐标原点,所