内容正文:
6.4.3 余弦定理、正弦定理 第一课时 余弦定理
(见学生用书P29)
[学习目标]1.借助向量的运算,探索三角形边长与角度的关系,掌握余弦定理(重点).2.发展逻辑推理和数学运算的核心素养.
必备知识·基础落实
要点一 余弦定理
余弦
定理
语言
叙述
三角形中任何一边的平方,等于 其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍
公式
表达
a2= b2+c2-2bccos A ,
b2= a2+c2-2accos B ,
c2= a2+b2-2abcos C
推论
cos A=,
cos B=,
cos C=,
b2+c2-a2=2bccos A,
a2+c2-b2=2accos B,
a2+b2-c2=2abcos C
要点二 解三角形
一般地,三角形的三个角A,B,C和它们的对边 a , b , c 叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 解三角形 .
要点三 余弦定理在解三角形中的应用
余弦定理可解决两类问题:
(1)已知 两边及一角 ,求第三边和其他两角;
(2)已知 三边 ,求各角.
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)余弦定理揭示了任意三角形边角之间的关系,因此它适用于任何三角形. ( )
(2)在△ABC中,若BC2>AC2+AB2,则△ABC一定为钝角三角形. ( )
(3)在△ABC中,已知两边及其夹角时,△ABC不唯一. ( )
(4)勾股定理是余弦定理的特殊情况. ( )
解析(1)正确,余弦定理反映了任意三角形的边角关系,它适用于任何三角形.
(2)正确,当BC2>AC2+AB2时,cos A=<0.因为0<A<π,所以A一定为钝角,所以△ABC为钝角三角形.
(3)错误,当已知△ABC的两边及其夹角时可利用余弦定理求得第三边且唯一,因此△ABC唯一确定.
(4)正确,当角C为直角时,cos C=0,所以c2=a2+b2,所以勾股定理是余弦定理的特殊情况.
答案(1)√ (2)√ (3)× (4)√
关键能力·素养提升
探究一 已知两边及一角解三角形
规律总结
(1)在已知两边及一角求第三边时,直接利用余弦定理求解即可.
(2)在已知两边及其夹角求角时,要先用余弦定理求出第三边,再用余弦定理的推论求解.
【例题1】在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=2,b=2,C=15°,解三角形.
解析易知cos 15°=cos(45°-30°)=,
由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos C=4+8-2×(+)=8-4,
所以c==-.
所以cos A==.
又0°<A<180°,所以A=30°,
所以B=180°-A-C=180°-30°-15°=135°.
【变式1】(2021·全国甲)在△ABC中,已知B=120°,AC=,AB=2,则BC= ( )
A.1 B.
C. D.3
D 解析设AB=c,AC=b,BC=a,由余弦定理得19=a2+4-2×2×a×cos 120°,即a2+2a-15=0,解得a=3(a=-5舍去),故BC=3.故选D项.
探究二 已知三边解三角形
规律总结
已知三边解三角形的基本思路是:利用余弦定理的推论求出相应角的余弦值,值为正,角为锐角;值为零,角为直角;值为负,角为钝角,结果唯一.若已知三边的关系,要看是否可以整体代入得到角的余弦值;若已知三边的比例关系,可以直接利用余弦定理求出角的余弦值,因为余弦定理变形式本身也是一个齐次的分式.
【例题2】 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=2,b=,c=3+,解此三角形.
解析由题意和余弦定理的推论可以得到cos A===.又0°<A<180°,所以A=45°.同理可得B=30°,故C=180°-A-B=180°-45°-30°=105°.
【变式2】(1)在△ABC中,已知AB=7,BC=5,AC=6,则·= ( )
A.19 B.-14 C.-18 D.-19
(2)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知(a+b+c)(b+c-a)=3bc,则A= ( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
解析(1)设内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则a=5,b=6,c=7,cos B===,所以·=7×5×=-19.故选D项.
(2)因为(b+c)2-a2=b2+c2+2bc-a2=3bc,所以b2+c2-a2=bc,所以cos A==,所以A=60°.故选B项.
答案(1)D (2)B
探究三 应用余弦定理判断三角形的形状
规律总结
应用余弦定理确定三角形的形状,主要有两种