内容正文:
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37课课帮-语文
自我评价 五年级 下册
夯 基 础
1. 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
流露
4
(lòu〓lù) 奔赴
4
(pù〓fù) 特殊
4
(sū〓shū)
损
4
失(sǔn〓shǔn) 拟
4
定(sì〓nǐ) 马革
4
裹尸(gě〓gé)
2. 看拼音,写词语。
mángfán liànduàn liànjuàn gégǎi
móucān wèn bù jīnwèi qíng zì
3. 根据词语的意思,选词填空。
慰问:用话或物品安慰问候(辛苦的人或困苦的人)。
慰劳:慰问(有功绩并很辛苦的人)。
尉藉:安慰。
(1)有了家人的( ),一切困难和挫折我们都不怕。
(2)对于大家寄来的( )信件,妈妈一一做了回复。
(3)这点( )品虽然只是斗升之水,但却表达出人民群众对子弟兵的一片心意。
4. 新角度 所填关联词语正确的一项是( )。
哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能 我是主席, 要搞特殊。 有
千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英 我的儿子, 朝鲜人民的儿子,就尊重朝
鲜人民的意愿吧。
A. 因为 所以 不是 不仅 也是
B. 因为 就 不是 是 也是
C. 因为 可是 总是 是 还是
5. 按要求完成句子练习。
(1)写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
(2)“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”(改为肯定句)
10 青山处处埋忠骨
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自我评价
课课帮-语文38
(3)岸英是毛主席最心爱的长子,毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。(修改病句)
6. 回顾课文内容,将思维导图补充完整。
艰难抉择
青山处处埋忠骨
接到电报
爱子牺牲
极度
是否 要求葬在朝鲜
电报 朝鲜 决定
作为 的真实感悟和身为 的伟大胸怀
练 阅 读
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇
4 4
(chóu chú chóu zhù)了
一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯
4
(àn yīn)
然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕
头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
7. 用“√”给文段中的加点字词选择正确的读音。
8. 语文要素 画“ ”的句子是对毛主席 和 的描写,表现了毛主席 的
心情。毛主席在电报记录稿上签字则表现了他有 。
9. 易错点“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”,“还”在这里读 ,可以组词 。这里的“忠
骨”指 ,称之为“忠骨”是因为 。这两句诗的意思是:
。
10. 读到“下面是被泪水打湿的枕巾”,你眼前浮现了怎样的画面?发挥想象,试着把毛主席当时
的神态、动作等写具体。