5 草船借箭-【课课帮】2023-2024学年五年级下册语文同步分层作业（统编版）

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 课课帮-语文14 第二单元 走进中国古典名著 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 幔 4 子（màn〓wàn）    都 4 督（dū〓dōu）    水寨 4 （zhài〓zài） 丞 4 相（chéng〓céng）    弓弩 4 （nú〓nǔ） 擂 4 鼓（lèi〓léi） 2. 看拼音，写词语。 dù jì wěi tuō zhào bàn yù jì 3. 先把下列词语补充完整，再完成练习。 ①草船借（    ）    ②水（    ）船（    ）    ③神机妙（    ） （1）词语①原为历史故事，现在用来比喻                                                   。 （2）词语④所填的汉字的意思是（    ）。 A. 计算数目    B. 计算进去    C. 谋划、计划  D. 推测 （3）词语④还可以用来形容                  、                  这样的历史名人。 4. 新角度 将正确答案的字母填入句子的括号里。 A. 试探    B. 心中暗喜    C. 迫不及待    D. 明知故问 （1）周瑜（    ）说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” （2）周瑜（    ）说：“对，先生跟我想的一样。” （3）周瑜（    ）问：“十天造得好吗？” （4）周瑜（    ）问：“先生预计几天可以造好？” A. 态度坚决    B. 脱口而出    C. 胸有成竹    D. 将计就计 （5）诸葛亮（    ）说：“用弓箭最好。” （6）诸葛亮（    ）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” （7）诸葛亮（    ）说：“只要三天。” （8）诸葛亮（    ）说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 5 草船借箭 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 15课课帮-语文 自我评价 五年级 下册 5. 重难点 照样子改写句子。 例 : 鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？” 鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。 （1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”                                                                               （2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”                                                                               练 阅 读 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如 果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑 4 着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐， 雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚 实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手， 到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来， 船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢 谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 6. 从第 1 自然段中加点的“笑”字可以体会到                。鲁肃的“      ”与诸葛亮的 “笑”形成了反差。 7. 诸葛亮选择在“          ”的天气里，在“          ”的时候去借      。 8. 易错点 读画“    ”的句子，诸葛亮这样安排船只，是为了（    ）。 A. 统一行动，增大受箭面积 B. 增大声势，振奋军心 9. 语文要素 说说这个故事中的人物分别具有怎样的特点。 诸葛亮：                                  曹操：                                   10.“诸葛亮吩咐