4 梅花魂-【课课帮】2023-2024学年五年级下册语文同步分层作业（统编版）

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 9课课帮-语文 自我评价 五年级 下册 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 眷 4 恋（quàn〓juàn）  玷 4 污（diàn〓zhān）  分 4 外（fēn〓fèn） 撩 4 动（liào〓liáo）  秉 4 性（bīn〓bǐng）  腮 4 边（sāi〓shāi） 2. 给下列加点字选择正确的解释，画“√”。 （1）能书善 4 画     A. 善良，慈善     B. 善行，善事     C. 友好，和好     D. 擅长，长于 （2）颇负 4 盛名     A. 背     B. 担负     C. 依仗，倚靠     D. 遭受     E. 享有     F. 失败 （3）独在异 4 乡为异客     A. 有分别，不相同     B. 奇异，特别     C. 另外的，别的 （4）愈 4 是寒冷     A.（病）好     B. 较好，胜过     C. 重复使用，跟“越……越……”相同 3. 按要求完成句子练习。 （1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述句）                                                                                 （2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）                                                                                 练 阅 读 开在心里的橘子花 ①周日的清晨，我穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一 股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼 前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团 4 4 4 ，一簇簇 4 4 4 ，挤挤挨挨 4 4 4 4 ，肆意绽放，像调皮可爱 的小精灵。真香啊！它们静静地开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几 朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。 ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳 光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只 一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人 的花香里。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不 错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的， 酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少， 4 梅花魂 R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文10 母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里痒痒的。 ⑤一次放学回家的路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红 灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我 使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似的逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽， 酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放进书包里。 ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现了。他沉着脸问：“小惠，哪来 的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地低下头，不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上 摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了，“爸，我，我错了！” ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的 行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做 一个堂堂正正的人。 ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我， 它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 4. 对文章第②段中加点词语的表达效果描述错误的一项是（    ）。 A. 语言亲切灵动，富有音韵美      B. 表达了作者对橘子花的喜爱之情 C. 形象地写出花蕊多而密集的特点  D. 运用拟人手法突