1 古诗三首-【课课帮】2023-2024学年五年级下册语文同步分层作业（统编版）

R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 1课课帮-语文 第一单元 童年往事 夯 基 础 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）稚 4 （zhuī〓zhì）子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 4 （zhèng〓zhēng）。 （2）敲成玉磬 4 （qìng〓pán）穿林响，忽作 4 （zuō〓zuò）玻璃碎地声。 （3）草满池塘水满陂 4 （pō〓bēi），山衔落日浸寒漪 4 （yí〓yī）。 2. 看拼音，写词语。 3. 查字典填空。     “绩”按音序查字法，应先查    ，再查    ；用部首查字法，应先查部首    ，再 查    画。“绩”字在字典中有两种解释：①把麻纤维披开接续起来搓成线；②功业，成果。在“昼 出耘田夜绩麻”中应选第（    ）种解释；在“成绩”一词中应选第（    ）种解释。 4. 解释下列诗句中加点的字词。 （1）童孙未解 4 （                    ）供 4 （            ）耕织，也傍 4 （            ）桑阴 4 （            ）学种瓜。 （2）草满池塘水满陂 4 （            ），山衔落日浸寒漪 4 （                    ）。 （3）短笛无腔 4 （            ）信口 4 4 （            ）吹。 练 阅 读 （一）四时田园杂兴（其三十一） [ 宋 ] 杨万里 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 5. 下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（    ）。 A. 兴 4 奋        B. 振兴 4               C. 高兴 4               D. 兴 4 盛 6.“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（    ）。 A. 子女        B. 指青年男女        C. 哥哥和姐姐        D. 儿子和女儿 7.“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“      ”相对应，“织”和上句诗中的“      ” 相对应。通过所填的这两个词语，我们体会到农家人            的特点。 1 古诗三首 zhòu yè yún tián sāng shù fú xiǎo R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R 自我评价 课课帮-语文2 8. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（    ）（多选） A. 表达了对劳动人民的敬重之情。    B. 表达了对劳动人民的同情。 C. 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。  D. 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。 （二）稚子弄冰 [ 宋 ] 杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 9. 用自己的话说说前两句诗的意思。                                                      10. 重难点 根据后两句诗的内容完成表格，并说说眼前浮现怎样的画面。 心情 欣喜                               关键词 脱晓冰                                   眼前浮现的画面：                                                                                                                                                  。 11. 语文要素 这首诗描写了小孩子“冬日弄冰”的场景，表现了孩童的                和诗人 对孩童的        之情。 （三）村  晚 [ 宋 ] 雷  震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 12. 前两句诗中描写的景物有池塘、      、      、      、      。 13.“草满池塘水满陂”中两个“满”字写出了        的景象，“山衔落日浸寒漪”中，“    ” 和“    ”两个字形象地写出了落日挂山头，倒映在水中的景象。 14. 语文要素 下列对这首诗理解错误的一项是（    ）。 A. 这首诗的前两句写景，后两句侧重写人的活动。